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    在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括
    ①悬浮颗粒（粉尘）   ②氧气   ③二氧化碳  ④一氧化碳   ⑤氮气   ⑥二氧化硫
    ⑦稀有气体           ⑧氮的氧化物（二氧化氮）
    A．①④⑥⑧B．②④⑦
    C．③④⑥D．①②③④
    A

    试题分析：根据空气质量监测的项目分析比较，目前计入空气质量监测的项目有，可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和臭氧，；选项中的氧气、氮气、二氧化碳和稀有气体都是空气的主要成分，不是污染物，故选①④⑥⑧。故选A
    点评：熟记空气的主要污染物，了解了空气质量监测的指标是解答此题的关键，还要明确CO2不属于大气污染物，但是CO2排放过量会引起“温室效应”。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于空气的说法中，错误的是
    A．空气是一种十分重要的天然资源
    B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
    C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
    D．空气中的氮气化学性质很稳定，常温下很难与其他其他物质发生反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    早期食品长期保存的方法主要是烟熏和盐腌。随着社会发展，保存的措施越来越多，大家熟悉的有：充填气体、放置干燥剂、脱氧剂和添加防腐剂等。下面是生活中常见的食品保存方法，其中，通过隔绝空气这一措施保存的是
    ①市售榨菜丝用真空袋包装
    ②火腿肠制作中添加防腐剂山梨酸钾
    ③蔬菜用保鲜膜密封后存放在冰箱内
    ④月饼包装袋中附有抗氧剂“铁粉”包
    ⑤膨化食品用填充氮气的塑料袋包装

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    请根据不同的实验内容回答对应的问题。
    实验内容
    		回答问题

    ⑴测定空气的成分
    		 
    ①该实验可得出：空气中氧气体积分数约为      。
    ②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式         。

    ⑵探究二氧化碳的性质
    		 
    ①该实验过程中，可观察到的现象是            。
    ②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气中含量最多的单质是
    A．N2 B．O2 C．H2OD．CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（　　）
    A．测量三瓶气体的密度
    B．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中
    C．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中
    D．测量气体的溶解性

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下对空气的说法中，不正确的是
    A．空气是一种宝贵的资源B．空气的成分一般是比较固定的
    C．空气是几种气体组成的混合物D．洁净的空气是纯净物

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是
    A．白磷的量不足会影响实验结论
    B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
    C．将白磷改为木炭也能得到正确的实验结论
    D．试管内压强的减小会导致试管内液面上升

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （共6分）右图是小张同学测定空气中氧气体积分数的实验装置，根据题意回答以下问题。

    （1）红磷在空气中燃烧的化学方程式___ ____。红磷在空气中燃烧的主要现象是：___ ____。
    （2）小张同学实验后发现集气瓶a中进水量多于集气瓶体积的五分之一，出现此现象的原因是：___ ____。为了准确测定空气中氧气体积分数，你对此实验的改进措施是___ ____。
    （3） 小李认为燃烧匙中放过量木炭，烧杯中放足量的氢氧化钠溶液也能准确地测定空气中的氧气体积分数。你认为小李的想法是否可行，并简述理由：___ ____。

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