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世界是物质的,而物质又是在不断运动变化的.请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的区别(  )
A、灯泡通电发光
B、铁丝在氧气中燃烧
C、湿衣晾干
D、食盐水的蒸发
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.
解答:解:A、灯泡通电发光过程中没有生成新物质,属于物理变化;
B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,属于化学变化;
C、湿衣晾干过程中,只是水由液体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化;
D、食盐水的蒸发过程中,只是水由液体变成气体,没有生成新物质,属于物理变化.
故选:B.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键,判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质,一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化,而化学变化中有新物质生成.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学是一门以实验为基础的科学,如图1-4是教科书上有关实验的装置图:

(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气含量实验.
写出红磷燃烧的化学反应方程式
 
;在集气瓶内事先会加入少量水,这些水在中所起作用
 
(答出一点即可);如果测得实验结果偏小,可能原因之一是
 

(2)图2是验证分子某性质实验.A烧杯盛有用蒸馏水稀释过酚酞溶液,B烧杯盛有少量浓氨水,发现A烧杯中液体由无色变红色,通过此能够得出的有关分子性质是
 

(3)图3是电解水实验.通电一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,其中负极端玻璃管内产生的气体检验现象为
 

(4)图4是盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定实验.若反应前天平平衡,反应后天平指针会向偏转
 
(选填“左”或“右”)请解释原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验需要量取35毫升的液体,某同学采取了仰视的方法进行量取,最终他得到的液体体积
 
35毫升(填<、>、=).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应属于复分解反应的是(  )
A、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
B、H2SO4+Fe═FeSO4+H2
C、3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl
D、CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中主要是利用化学性质的是(  )
A、干冰用于人工降雨
B、用煤做燃料
C、用铁做暖气片
D、用水银作体温计

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号或名称填空.
①2个硫原子
 
;②氯化铜
 
;③碳酸根离子
 
;④Na+
 
;⑤N2O4
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年2月21日,卫生部、国家工商总局、国家粮食局等7个部门发出公告,自2011年5月1日起,禁止在面粉中添加过氧化苯甲酰、过氧化钙.过  氧 化苯甲酰是面粉增白剂,可以改变面粉外观,却能破坏面粉中叶酸等微量营养素,增加人的肝脏负担.过氧化苯甲酰的分子式为C14H1004.下列关于过氧化苯甲酰的说法正确的是(  )
A、过氧比苯甲酰由三种元素组成
B、过氧化苯甲酰属于氧化物
C、过氧化苯甲酰的相对分子质量是242g
D、过氧化苯甲酰中含有14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

寒冷的冬天,常把教室的门窗紧闭,就造成了教室里面的空气不流通,时间长了,有的同学就会感到气闷、头昏、心悸.学习了初三化学后,同学们想弄明白其中的原因.
(1)小利同学猜想:可能是教室内的
 
气体含量偏高而造成的.
(2)同学们为了测定教室内空气中该气体的含量,那么采集教室内空气样品的方法是
 

(3)实验室怎样检验该气体(用化学方程式回答):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物,化学式为C3H8S2O,可进行肌肉注射或静脉注射.下列关于C3H8S2O的说法正确的是(  )
A、二硫基丙醇含有1个氧原子
B、二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大
C、二硫基丙醇分子中碳、氢、硫元素质量比为3:8:2
D、二硫基丙醇的相对分子质量为124

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