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    探究小组用如图所示装置进行实验．胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种物质，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是（ ）

    A．胶头滴管：稀硫酸 集气瓶：Na2CO3
    B．胶头滴管：稀盐酸 集气瓶：Zn
    C．胶头滴管：水 集气瓶：硝酸铵
    D．胶头滴管：浓硫酸 集气瓶：水
    【答案】分析：观察到集气瓶中气球变大，说明集气瓶内气体减少而使压强减小，与大气相通的气球变大，因此，集气瓶内应发生气体被吸收的反应；根据每组物质的性质及变化规律，做出判断．
    解答：解：A、向碳酸钠中滴加稀硫酸，硫酸与碳酸钠反应放出气体二氧化碳，放出气体使瓶内气体增多，气球不能变大；故A不正确；
    B、向锌中滴加稀盐酸，盐酸与锌反应放出氢气，放出气体使瓶内气体增多，气球不能变大；故B不正确；
    C、硝酸铵溶于水会吸收热量，从而导致容器内的温度降低，所以能使瓶内气体压强减小，气球变大；故C正确；
    D、向水中滴入浓硫酸，浓硫酸溶于水放出大量的热，放出的热使瓶内空气膨胀而使瓶内压强变大，气球不能变大；故D不正确；
    故选C．
    点评：本题主要涉及硫酸、盐酸和硝酸铵三种物质的性质，正确掌握常见物质的性质，并熟练地运用性质解决问题是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    为了探究某化肥厂生产的硫酸铵化肥品质，实验小组的同不展开拓展研究．
    精英家教网
    【查阅资料】
    ①下表是硫酸铵化肥品质的主要指标．
    指标项目 优等品 一等品 合格品
    外观 白色结晶，无可见机械杂质 无可见机械杂质
    氮（N）含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
    ②氨气极易溶于水，其水溶液为氨水，呈碱性．
    ③已知：（NH4）2SO4+2NaOH
      △  
    .
     
    Na2SO4+2NH3↑+2H2O
    【观察外观】该硫酸铵化肥无可见机械杂质．
    【实验探究】按如图所示装置进行实验．
    （1）实验过程中，为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3，则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热．
    （2）如图1装置A与实验室制取二氧化碳的装置比较最大的区别是
     
    ，烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气，两者通过化合反应生成一种盐，写出化学方程式
     
    ．
    【交流讨论】
    （1）甲同学认为：应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置，该干燥装置中的干燥剂为
     
    【A、浓硫酸B、碱石灰（氢氧化钠和氧化钙固体混合物）】，否则根据实验测得的数据，计算硫酸铵化肥的含氮量可能
     
    （填“偏高”或“偏低”）．
    （2）乙同学认为：改进后的实验装置为增加氨气的吸收效果可将B装置改进为：
     
    ．
    （经过大家充分讨论后，对实验装置进行了改进，重新进行实验．）
    【探究结论】称取13.5g硫酸铵化肥样品，取20%氢氧化钠溶液用最终改进后的实验装置重新进行实验，（杂质不反应也不溶于水），经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图2所示．通过计算可知该化肥样品中氮元素的质量分数为
     
    ，则该化肥的等级为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?海安县一模）珍珠粉以其良好的养颜等功效，获得消费者喜爱．资料显示：珍珠中含碳酸钙80-93%、蛋白质4-14%、水份2-4%、十几种氨基酸、28种微量元素．然而一些不法分子用回收的贝壳加上工业用氢氧化钠配制的药水进行清洗、晾晒以后直接加工销售，其主要成分是：碳酸钙，及少量残留氢氧化钠．以下是某化学兴趣小组设计辨别真假珍珠，并测定珍珠中碳酸钙含量的实验探究方案．
    【探究一】辨别市售珍珠真与假．
    将其分别溶于水，充分搅拌、静置，测定上层清液的pH；若pH
    ＞
    ＞
    7（填“＞”或“＜”或“=”）为假珍珠，理由是
    假珍珠中残留氢氧化钠使得溶液呈碱性
    假珍珠中残留氢氧化钠使得溶液呈碱性
    ．
    【探究二】测定珍珠中碳酸钙含量．
    小王用如图所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量．实验方案如下：
    （1）检查装置气密性：按图1连接装好置后，将注射器活塞（规格为250mL，不考虑活塞的摩擦和自重，下同）从刻度10mL处向上拉至刻度20mL处，
    松开注射器活塞，活塞重新回到10mL刻度处
    松开注射器活塞，活塞重新回到10mL刻度处
    （填操作和现象），则气密性良好；
    （2）在图1异型装置左管内装入1.1g 上述珍珠粉样品，右管内倒入一定量的稀盐酸，注射器活塞推到底部，再次连接装置；
    （3）设法使左右两管内的药品混合，反应结束后读取注射器读数为220mL；
    （4）数据处理：计算得该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为
    90.9%
    90.9%
    ．[ρ〔CO2〕=2g/L，结果保留小数点后1位]
    【实验思考】（（1）此实验中的反应原理是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （用化学方程式表示）；
    （2）考虑注射器因素，该实验方案对珍珠粉的用量多少是否必须作要求？
    需要．若珍珠粉用量太大，生成CO2气体的体积超过注射器容量限制，则无法测量
    需要．若珍珠粉用量太大，生成CO2气体的体积超过注射器容量限制，则无法测量
    ；
    （3）【探究二】中的第（3）步，混合两种药品的方法是
    将异型装置向左倾斜，使稀盐酸流入左边管内
    将异型装置向左倾斜，使稀盐酸流入左边管内
    ；
    （4）该实验装置设计上的优点在于
    方便操作和测量气体的体积
    方便操作和测量气体的体积
    （写出1点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    珍珠粉以其良好的养颜等功效，获得消费者喜爱．资料显示：珍珠中含碳酸钙80-93%、蛋白质4-14%、水份2-4%、十几种氨基酸、28种微量元素．然而一些不法分子用回收的贝壳加上工业用氢氧化钠配制的药水进行清洗、晾晒以后直接加工销售，其主要成分是：碳酸钙，及少量残留氢氧化钠．以下是某化学兴趣小组设计辨别真假珍珠，并测定珍珠中碳酸钙含量的实验探究方案．
    【探究一】辨别市售珍珠真与假．
    将其分别溶于水，充分搅拌、静置，测定上层清液的pH；若pH________7（填“＞”或“＜”或“=”）为假珍珠，理由是________．
    【探究二】测定珍珠中碳酸钙含量．
    小王用如图所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量．实验方案如下：
    （1）检查装置气密性：按图1连接装好置后，将注射器活塞（规格为250mL，不考虑活塞的摩擦和自重，下同）从刻度10mL处向上拉至刻度20mL处，________（填操作和现象），则气密性良好；
    （2）在图1异型装置左管内装入1.1g 上述珍珠粉样品，右管内倒入一定量的稀盐酸，注射器活塞推到底部，再次连接装置；
    （3）设法使左右两管内的药品混合，反应结束后读取注射器读数为220mL；
    （4）数据处理：计算得该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为________．[ρ〔CO2〕=2g/L，结果保留小数点后1位]
    【实验思考】（（1）此实验中的反应原理是________（用化学方程式表示）；
    （2）考虑注射器因素，该实验方案对珍珠粉的用量多少是否必须作要求？________；
    （3）【探究二】中的第（3）步，混合两种药品的方法是________；
    （4）该实验装置设计上的优点在于________（写出1点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    为了探究某化肥厂生产的硫酸铵化肥品质，实验小组的同不展开拓展研究．

    【查阅资料】
    ①下表是硫酸铵化肥品质的主要指标．
    指标项目优等品一等品合格品
    外观白色结晶，无可见机械杂质无可见机械杂质
    氮（N）含量≥21.0%≥20.7%≥20.5%
    ②氨气极易溶于水，其水溶液为氨水，呈碱性．
    ③已知：（NH4）2SO4+2NaOH数学公式Na2SO4+2NH3↑+2H2O
    【观察外观】该硫酸铵化肥无可见机械杂质．
    【实验探究】按如图所示装置进行实验．
    （1）实验过程中，为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3，则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热．
    （2）如图1装置A与实验室制取二氧化碳的装置比较最大的区别是______，烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气，两者通过化合反应生成一种盐，写出化学方程式______．
    【交流讨论】
    （1）甲同学认为：应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置，该干燥装置中的干燥剂为______【A、浓硫酸B、碱石灰（氢氧化钠和氧化钙固体混合物）】，否则根据实验测得的数据，计算硫酸铵化肥的含氮量可能______（填“偏高”或“偏低”）．
    （2）乙同学认为：改进后的实验装置为增加氨气的吸收效果可将B装置改进为：______．
    （经过大家充分讨论后，对实验装置进行了改进，重新进行实验．）
    【探究结论】称取13.5g硫酸铵化肥样品，取20%氢氧化钠溶液用最终改进后的实验装置重新进行实验，（杂质不反应也不溶于水），经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图2所示．通过计算可知该化肥样品中氮元素的质量分数为______，则该化肥的等级为______．

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    科目：初中化学 来源：2013年江苏省南通市中考化学模拟试卷（四）（解析版） 题型：解答题

    为了探究某化肥厂生产的硫酸铵化肥品质，实验小组的同不展开拓展研究．

    【查阅资料】
    ①下表是硫酸铵化肥品质的主要指标．
    指标项目优等品一等品合格品
    外观白色结晶，无可见机械杂质无可见机械杂质
    氮（N）含量≥21.0%≥20.7%≥20.5%
    ②氨气极易溶于水，其水溶液为氨水，呈碱性．
    ③已知：（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
    【观察外观】该硫酸铵化肥无可见机械杂质．
    【实验探究】按如图所示装置进行实验．
    （1）实验过程中，为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3，则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热．
    （2）如图1装置A与实验室制取二氧化碳的装置比较最大的区别是______，烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气，两者通过化合反应生成一种盐，写出化学方程式______．
    【交流讨论】
    （1）甲同学认为：应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置，该干燥装置中的干燥剂为______【A、浓硫酸B、碱石灰（氢氧化钠和氧化钙固体混合物）】，否则根据实验测得的数据，计算硫酸铵化肥的含氮量可能______（填“偏高”或“偏低”）．
    （2）乙同学认为：改进后的实验装置为增加氨气的吸收效果可将B装置改进为：______．
    （经过大家充分讨论后，对实验装置进行了改进，重新进行实验．）
    【探究结论】称取13.5g硫酸铵化肥样品，取20%氢氧化钠溶液用最终改进后的实验装置重新进行实验，（杂质不反应也不溶于水），经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图2所示．通过计算可知该化肥样品中氮元素的质量分数为______，则该化肥的等级为______．

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