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    下列对实验现象的描述，正确的是
    A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
    B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
    C．聚乙烯在空气中燃烧产生刺激性气味的气体
    D．棉线在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体
    A
    A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，现象正确；
    B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中产生明亮蓝紫色的火焰，故B错误；
    C.聚乙烯在空气中燃烧是烟少、燃烧时边熔、边燃、边滴落，不会产生刺激性气味，故C错误；D.棉线在空气中燃烧不会产生烧焦羽毛气味的气体，蛋白质燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体，故D也错误。
    该题答案为A。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (7分)通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：

    ⑴写出图中标号仪器的名称a         ①       
    ⑵用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气，应选用的装置组合是  ②  （填编号）。写出高锰酸钾受热分解的化学方程式               ③                  。
    ⑶实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下在试管中加入下列物质，把带火星的木条伸入试管中，不能使木条复燃的是 ④  。
    A．5ml 5%的过氧化氢溶液
    B．5ml 5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
    C．5ml 5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
    D．5ml 5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
    ⑷如下图I是实验室“制取氢气并还原氧化铜实验”的简易装置，其中铜制燃烧匙可以在试管M中上下移动，虚线框中的装置需从图Ⅱ中选取．图Ⅱ中的细铜丝一端绕成螺旋状，先在酒精灯火焰上加热，变黑后再趁热迅速地伸到制得的氢气中．请回答下列问题：
    a.在图I中，试管M内的液体应选用 ⑤  
    b.在图I的虚线框中，应选用图Ⅱ中的 ⑥（填“A”或“B”）装置，
    c.上述制氢气的方法与锌粒直接加入试管中相比，其主要优点是       ⑦      ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (7分)某石灰厂需要测定石灰石样品中CaC03的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)：

    (1)仪器①的名称是_______。A装置中反应的化学方程式是________________
    (2)c装置应当选择I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。
    (3)小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成右图所示装置，并在反应
    前、后通入空气，其目的是_____________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    明明同学在实验室欲通过加热氯酸钾、二氧化锰，并用排水法来制取氧气。下列说法不正确的是
    A．停止加热时先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
    B．检验收集的气体时，可用带火星的木条伸入集气瓶看是否复燃
    C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰并生成了有刺激性气味的气体
    D．在装置不变的情况下，只需将氯酸钾换为过氧化氢也可制得氧气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （9分）结合下列图示装置，回答有关问题。

    （1）写出图中仪器a的名称：_____________。
    （2）用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是_____（填标号）。某同学用E装置收集氧气，发现氧气中混有较多空气，其原因可能是_________________________________（写一种）。此方法制取氧气的反应化学方程式是___________________________。
    （3）实验室里可选用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。若选用装置B作发生装置，应对装置B进行的改进是                                                     。 若选用D装置收集二氧化碳，验满方法是（写出步骤、现象、结论）： ______________________。实验室制取二氧化碳的化学方程式为：________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验是进行科学探究重要的手段。下图是初中教材中出现的几个实验装置

    请你回答下列问题：
    （1）利用上述装置的组合可以制取的气体有            ，写出其中一种气体制备的化学反应原理                                         。
    （2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？
    比空气重的气体：         ___________                                      ；
    收集难溶性气体：                                                         。
    （3）装置E还具有其他用途，请举一例说明：                                  。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如图所示的探究。试回答：

    (1)若实验过程中观察到试管内有大量     产生，且带火星的木条复燃，说明该瓶双氧水
             （填有或没有）完全变质。试管内发生反应的化学方程式是                                              
    加入二氧化锰的目的是__________________。
    (2) 若将未过期的消毒用双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是           。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    在实验中可选用以下装置制取几种气体。

    (1)写出甲装置制取氧气的化学方程式。
    (2)如果用乙、丙、丁制取干燥的氧气，请用字母表示各装置导管的正确连接顺序。
    (3)实验室选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？用乙装置制取氧气比用甲装置有哪些优点？

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关氧气的说法不正确的是
    A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    B．鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气
    C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
    D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔

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