分析 (1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
(2)装置C作用是吸收二氧化碳气体;
(3)根据实验现象可以判断猜想是否正确;
(4)气体通过水溶液时会带出水蒸气;
(5)在C装置后面连接一个盛有浓硫酸的洗气瓶时,可以干燥气体;
(6)甲烷燃烧生成水和二氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳.
解答 解:(1)若B中石灰水变浑浊,则说明A中的气体中含有二氧化碳气体.
故填:二氧化碳.
(2)装置C作用是除去A中可能含有的二氧化碳气体.
故填:除去A中可能含有的二氧化碳气体.
(3)B中无明显现象,说明气体中不含有二氧化碳,若D处倒扣的是涂有澄清石灰水的烧杯,出现浑浊,说明物质燃烧生成了二氧化碳气体,甲烷和一氧化碳燃烧都能够产生二氧化碳,则猜想Ⅰ、Ⅱ可能成立.
故填:Ⅰ、Ⅱ.
(4)另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有CH4,这是因为B、C装置中都含有水,杯壁出现的水雾也可能是B、C装置中带出的水蒸气导致的,这是这个判断中最易被忽略的干扰.
故填:B、C装置中都含有水.
(5)利用干燥剂对气体进行干燥后:B中出现浑浊,说明气体中含有二氧化碳,若D处分别倒扣干冷的烧杯和涂石灰水的烧杯,杯壁分别出现水雾和浑浊,说明气体中含有甲烷,甲烷燃烧生成了水和二氧化碳,则证明猜想Ⅳ成立.
故填:Ⅳ.
(6)根据上述(5)的实验判断:该气体中除了含有二氧化碳和甲烷外,还可能含有一氧化碳,这是因为一氧化碳燃烧生成二氧化碳,所以根据实验现象不能排除一氧化碳的存在,即还可能是CH4、CO、CO2的混合气体.
故填:CH4、CO、CO2.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品放入试管中,滴加一定量的稀盐酸.用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中. | 试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清的石灰水变浑浊 | 样品中一定含有铁和碳酸钙 |
②取少量样品放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液. | 试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色. | 根据上层清液由无色变为红色可知.样品中含有氧化钙或氢氧化钙或二者都有 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫粉燃烧生成刺激性气味的气体 | B. | 金属汞常温下是液体 | ||
C. | 高锰酸钾是紫黑色固体 | D. | 铁丝可以在氧气中燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱 | |
B. | 燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应 | |
C. | 催化剂在化学反应前后,其质量和化学性质都不发生变化 | |
D. | 饱和溶液是指很浓的溶液,不饱和溶液是指比较稀的溶液 |
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