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    把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是

    A．甲、乙、丙气体都易溶于水                    

    B．乙气体比甲气体更易溶于水

    C．不可以用排空气方法收集甲气体

    D．可以采用排水集气方法收集丙气体


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：

    a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；

    b检查装置的气密性；

    c点燃酒精灯给试管加热；

    d用排水法收集氧气；

    e熄灭酒精灯；

    f将导气管从水中取出．

    正确的操作顺序是（　　）

    　

    A．

    bacdfe

    B．

    abcdef

    C．

    bacdef

    D．

    abcdfe

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

    （1）写出表中关于6号元素的一条信息                    ▲             。

    （2）氯原子的核电荷数为  ▲  ，上述部分元素周期表中共有 ▲  种稀有气体元素。

    （3）上述元素周期表中16号元素的原子结构示意图中x为   ▲  ，该元素的原子

    容易  ▲   （选填“得”或“失”）电子形成离子，写出该离子符号  ▲   。

    （4）写出由6、8、11号三种元素组成化合物的化学式    ▲    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种单质组成的混合物的图是

     

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是   

    A．洗后，试管壁形成了一层均匀的水膜，证明试管已洗涤干净

    B．加热高锰酸钾制氧气，结束实验时，应先熄灭酒精灯，再将导管拿出水面

    C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶

    D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有①FeO、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeS四种含铁化合物，其含铁元素的质量分数由大到小的排列顺序是

      A．③>②>①>④　B．①>③>②>④  C．④>③>②>①　D．①>②>③>④

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（常温通常指20℃）

     实验序号

     过氧化氢溶液浓度/%

     过氧化氢溶液质量/g

     温度/℃

     二氧化锰用量/g

     氧气体积/ml

     反应所需时间/s

     ①

     5

     12

     20

     0.2

     125

     11

     ②

     30

     12

     20

     0.2

     125

     2

     ③

     30

     12

     40

    0

     125

     148

     ④

     30

     12

     90

    0

     125

     82

    （1）反应中二氧化锰起___________作用，在反应前后_______和____________没发生改变。

    （2）通过实验①和②对比可知，化学反应快慢与___________有关；

    通过对比实验___________和___________可知，化学反应快慢与温度的关系是：温度越高，反应速率越___________。

    （3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件

    是_______________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是                

    A. 铜用于做导线，是由于铜有优良的导电性

    B. 液氧用于火箭发射，是由于氧气具有可燃性

    C. 二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用

    D. 镁粉可用于照明弹，是由于镁粉能燃烧，且燃烧时发出耀眼的白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下图回答问题：

    （1）写出图中标号仪器名称：①                    

    （2）若用B装置制取氧气，反应的符号表达式是                                 ；

    （3）实验室用加热氯酸钾并用排水法制取氧气，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，

    原因可能是：                （填字母）；

    A.氯酸钾中混入了高锰酸钾         B.收集前，集气瓶中未注满水

     C.收集后，集气瓶中仍有少量水     D.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

    （4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时得到氯

    化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。

    制取氨气时应选用的实验装置为        和       （填装置编号）。为完成上述实验，用

    10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中      处

    （填“a”或 “b”）刻度线保持水平。

    （5）用F装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口

    并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如甲图），请猜测此时氢

    氧化钠的作用是                                       。

    （6）利用上图装置进行“硫燃烧”的实验：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，

    同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止

    鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到           

    火焰。该实验装置的主要优点除了消除对环境污染外还有利于                           。

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