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【题目】化学特有的思维方式是在“宏观——微观——符号”之间建立联系。

(1)下列是五种粒子的结构示意图

①C对应原子的最外层电子数是__________, D粒子的符号为__________中,数值x为__________

②A和B两种粒子的__________相同,所以它们具有相似的化学性质。

③五种粒子中,属于同种元素的是__________ (填序号),A、C两种元素形成化合物,其化学式表示为__________

(2)汽车尾气催化转化器可将有毒气体转化为无毒气体以减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如下图所示。

该反应的化学反应方程式为__________

【答案】2D或Cl8最外层电子数BDCA2(或MgF22CO+2NO 2CO2+N2

【解析】

(1)①根据结构示意图的意义分析回答②根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关,决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数,进行分析解答③元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,进行分析解答;(2)根据反应过程的微观变化图和质量守恒定律分析生成物,写出反应的化学方程式。

(1)①C的质子数是12,原子的核外电子数是12,由核外电子排布的规律可知最外层电子数是2;D粒子质子数=17,核外电子数=18,质子数<核外电子数,为带1个单位负电荷的氯离子,其离子符号为:Cl-E中,数值x为:18-2-8=8;

②AB两种粒子的最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质
③五种粒子中,BD的质子数相同,属于同种元素,A是氟元素,化合价为-1价,C元素是镁元素,化合价为+2价,形成的化合物是氟化镁,其化学式表示为:MgF2

(2)由图示和质量守恒定律可知,生成了无毒的气体,该气体应是空气中的氮气,该反应是一氧化碳和一氧化氮反应生成二氧化碳和氮气,反应的化学方程式为:2CO+2NO 2CO2+N2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火锅是我国独创的美食,历史悠久。火锅常用的一种燃料是固体酒精。某化学兴趣小组的同学对固体酒精产生了好奇,对其成分进行探究。请你回答下列问题。

查阅资料

a.固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。

b.氯化钙、氯化溶液均呈中性。

(提出问题)

①酒精中是否含有碳元素?

②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?

(实验探究)

①按右图所示进行实验,发现烧杯内壁有一层白膜,可得出酒精中含有碳元素的结论,理由是_______________

②取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀,请用化学方程式表示该沉淀是如何形成的:_______________由此说明氢氧化钠已变质。

③为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组进行探究。

甲组同学取烧杯上层清液于两支试管中,按下图所示进行实验。

实验方案

实验现象

溶液变红

产生______________

实验结论

清液中有氢氧化钠

清液中有碳酸钠

乙组同学认为甲组实验不能证明清液中一定有氢氧化钠,理由是_______________

他们另取烧杯中上层清液,加足量氯化钡溶液,充分反应后,静置,取上层清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。

(反思交流)乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是_____________

(实验结论]小组同学经过讨论,一致认为该固体酒精中的氢氧化钠部分变质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学要求学生必须掌握规范的实验操作。下列实验操作中正确的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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【题目】某样品由氧化铜和铜组成。取10.0g该样品于烧杯中,向其中加入92.0g稀硫酸,恰好完全反应后,过滤,所得滤液质量为100.0g。

(1)所取样品中铜的质量为_____

(2)从反应后所得的100.0g滤液中取出10.0g溶液,将其稀释为10%的溶液,需要加水多少克___________

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【题目】稀土元素是一类有重要用途的资源。钫(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法错误的是

A. 铈原子中的中子数是58

B. 铈属于金属元素

C. 铈原子中的质子数是58

D. 铈的相对原子质量是140.1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有木炭、一氧化碳、氧化铜、氧化铁、稀硫酸五种物质,它们之间发生的反应可用“A+B→C+D”表示。

(1)若A为单质,A与B在高温下反应,可观察到固体粉末由黑色逐渐变红,则B是__________,其反应类型为__________

(2)若A为气体化合物,A与B在高温下反应,可观察到固体粉末由红色逐渐变黑,则A是__________,B是__________

(3)若A溶液pH<7, A与B在常温下反应,可观察到溶液由无色变为黄色,则A与B反应的化学方程式为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置,试回答下列问题。

(1)写出仪器名称:a___________,b___________

(2)广口瓶A中的药品是_______,广口瓶A中出现气泡,该反应的文字表达式是______

(3)实验中观察到B中发生的现象是__________________,其原因是____________(用文字表达式表示)。

(4)广口瓶C中观察到的现象是______________,其反应的文字表达式是________

(5)D中蜡烛,________先熄灭,说明二氧化碳具有______________________的性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示。

该同学的实验步骤如下:

①将集气瓶液面以上分为5等份,并做好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题。

(1)红磷燃烧的现象是______________________________________

(2)该实验中红磷需稍过量,目的是__________________________________________

(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____________________________________________________________,由此可得出的结论是________________________________

(4)该实验可推论出氮气______(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质__________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是科学探究的重要途径.请回答下列问题:

(1)胶头滴管用过后,应________,再去吸取其他药品.

(2)如图所示的化学实验基本操作中,正确的是________

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