随着能源结构的改善,不同燃料的燃气热水器已走进千家万户.
①燃气热水器若使用时所在空间不通风,会产生一种极易与血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式是 ;
②下表是燃烧1kg不同燃料所产生两种气体的质量.结合数据分析,等质量燃料燃烧,产生导致温室效应的气体最多的燃料是 (填编号),产生导致酸雨的气体最多的燃料是 (填编号),例举一种不产生以上两种环境问题的能源: .
燃料(1kg) | 产生CO2气体的质量/g | 产生SO2气体的质量/g |
A.石油气 | 2900 | 5.0 |
B.天然气 | 2500 | 0.1 |
C.煤气 | 2500 | 11.0 |
③天然气最主要的成分是甲烷,甲烷在一定条件下和水反应可以制得水煤气(混合气体),反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示:
上述四种物质中,A代表的是 (填化学式),可用作燃料的是 ;
在该反应中,生成C和D的物质的量之比为 .
【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响;一氧化碳的毒性;微粒观点及模型图的应用.
【专题】化学反应模拟图型;化学与能源.
【分析】①空间不通风时,燃气发生不完全燃烧,生成CO,CO极易与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧而窒息;
②导致温室效应的气体是二氧化碳,导致酸雨的气体是二氧化硫,太阳能是一种清洁的新能源;
③根据微观反应的过程来分析.
【解答】解:①空间不通风时,燃气发生不完全燃烧,生成CO,CO极易与人体内的血红蛋白结合,使人缺氧而窒息,故答案为:CO;
②导致温室效应的气体是二氧化碳,导致酸雨的气体是二氧化硫,太阳能是一种清洁的新能源,故答案为:A;C;太阳能;
③根据A的分子结构来分析,其化学式为CH4,甲烷、氢气和一氧化碳均具有可燃性,均可作燃料;
由变化的微观示意图可知,该反应是甲烷和和水在高温条件下反应生成了氢气和和一氧化碳,反应的方程式是:CH4+H2OCO+3H2.
由方程式可知,在该反应中,生成C和D的物质的量比为1:3.
故填:CH4;ACD;1:3.
【点评】本题不太难,但由于问题较多,容易被弄糊涂了,因此要从概念的科学定义出发,逐一解答.对于方程式书写的解答要注意配平,不能光看图示,否则容易出错.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于原子的说法中,不正确的是( )
A.原子内有很大空间
B.在原子里,核电荷数=质子数=核外电子数
C.相对原子质量=质子数+中子数
D.任何原子中的质子数一定等于中子数
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科目:初中化学 来源: 题型:
各组物质的性质、用途、化学式不一致的是( )
选项 | A | B | C | D |
物质 | 氦气 | 氮气 | 金刚石 | 氢气 |
性质 | 通电发出有色光 | 化学性质不活泼 | 质地硬 | 具有可燃性 |
用途 | 霓虹灯 | 保护气 | 作钻头 | 作燃料 |
化学式 | He2 | N2 | C | H2 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取气体常见的装置,据图回答有关问题.
①写出指定仪器的名称:a. ;b. ;
②实验室制取二氧化碳气体,装置A、B都可用作发生装置,其中可以随时使反应发生或停止的装置是 B (填序号,下同),可选用的收集装置是 .
③用装置C作为发生装置制取氧气,发生反应的化学方程式为 ;用装置D收集氧气,气体收集完毕时,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”);氧气收集完成后,测得其纯度明显偏低,原因可能是 (填序号)
Ⅰ.氯酸钾中加入了二氧化锰Ⅱ.收集前,集气瓶中未注满水
Ⅲ.收集后,集气瓶中仍有少量水Ⅳ.未见气泡连续均匀冒出时就开始收集
④实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ;如果用图G所示装置收集乙炔,气体应从 (填“m”或“n”)端管口通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列离子能在PH=12的水溶液中大量共存的是( )
A.SO42﹣、NO3﹣、K+、H+ B.Na+、Cl﹣、OH﹣、Al3+
C.Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ D.Ag+、Cl﹣、CO32﹣、K+
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲和乙的饱和溶液,从t1℃升温到t2℃,仍是饱和溶液
B.t1℃时,甲和乙的溶解度相等
C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入80g水中,均能恰好完全溶解
D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
对于如图,理解错误的是( )
A.原子可结合成分子
B.氢分子的形成过程可表示为:
C.物质都是由分子构成
D.化学变化的实质是分子的分解和原子的重新组合
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