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    12．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法
    AFeCl2溶液（CuCl2）加入过量的铁粉过滤
    BCaO（CaCO3）足量的水溶解、过滤、干燥
    CHCl（H2SO4）适量的Ba（NO3）2溶液过滤
    DNa2CO3溶液（NaCl）适量的AgNO3溶液过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、过量的铁粉能与CuCl2反应生成氯化亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、H2SO4能与适量的Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、NaCl和Na2CO3溶液均能与AgNO3溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：A．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某同学利用如右图所示的A．B．C三个装置连接成一套制取并检验二氧化碳气体的装置．试回答下列问题：

    （1）图中编号仪器的名称是：①长颈漏斗，②集气瓶；
    （2）装置C中的溶液是澄清石灰水（填名称）；
    （3）整套装置连接的正确顺序为acdb（填导管口的字母）；
    （4）装置A中发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （5）某化学实验小组搜集了一些小石子进行探究．取12克小石子（主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，并加入足量的稀盐酸（杂质不参加反应）．反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0克．实验数据记录如下：
    反应时间/min 048121620
    烧杯及所盛物质的总质量/克 
    300.0    		 
    299.0    		 
    296.5    		 
    295.6    		  
    m    		 
    295.6
    ①m的值为295.6．
    ②计算小石子中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．
    【大胆猜想】猜想一：水   猜想二：稀硫酸    猜想三：过氧化氢溶液
    小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是从标签上可知这瓶无色液体属于混合物，而水是纯净物．
    【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：
    向盛有少量锌粒的试管中加入适量的该液体，并将燃着的木条放在试管口．
    【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，试管口有爆鸣声．
    【结论与解释】（1）以上事实证明猜想三是正确的；
    （2）产生气体的反应可用化学方程式表示为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    【反思与评价】为避免出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意标签向着手心．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．已知白磷的着火点为40℃，用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，实验过程如下：
    ①将白磷放在燃烧匙内，塞好胶塞；
    ②从长颈漏斗向瓶内迅速注入60℃的水至刚刚浸没白磷；
    ③连接好注射器，向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时立即燃烧，停止推入空气；
    ④白磷熄灭后，瓶内水面上升，最后淹没白磷．
    请回答下列问题：
    （1）对比③中白磷露出水面前、后的现象，说明燃烧需要的条件是与氧气接触．
    （2）实验中加入60℃的热水的原因是隔绝氧气、使白磷的温度达到其着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各组溶液，不用其他试剂不能鉴别出来的是（　　）
    A．CuSO4、NaOH、BaCl2、NaClB．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl
    C．NaOH、Na2CO3、酚酞、CaCl2D．H2SO4、Na2CO3、NaCl、KNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物质的区别方法中，错误的是（　　）
    A．面粉与蔗糖-加水，振荡B．纯铜片与黄铜片-互相刻划
    C．蒸馏水与食盐水-酚酞溶液D．白酒与食醋-闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．通过化学启蒙学期，同学们对组成万物的基本物质有了进一步了解
    （1）现有H、C、N、O、Ca五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式
    ①可做食品干燥剂的氧化物CaO；②厨房中常用的酸CH3COOH；
    ③常用作改良酸性土壤的碱Ca（OH）2；④溶于水时会使溶液温度降低的盐NH4NO3．
    （2）铝在我们的工业和日常生活中随处可见：厨房里的铝锅铝勺、包糖果、香烟的铝箔；制造门窗框架的是硬铝（含少量铜、镁、硅）等，请回答：
    ①铝制品耐用是因为表面有一层致密的氧化铝保护膜，该保护膜中铝的化合价为+3；铝元素摄入过多会引起“老年痴呆症”，请对生活中减少铝元素的摄入提一条合理建议少用铝制餐具或少喝铝制容器装的饮料或少用铝箔包装食品．
    ②铁路工人在野外焊接钢轨时，点燃铝粉与氧化铁的混合物，在高温下发生置换反应生成熔化的铁来焊接或修补钢轨，该反应的化学方程式为2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验方案中，能达到相应目的是（　　）
    A．检验CO2中含有HCl气体：将气体通入饱和NaHCO3溶液
    B．除去氯化钠溶液中的硫酸钠：加入过量的BaCl2溶液后过滤
    C．鉴别NaCl、NaOH、CaCO3三种固体：取样加适量水观察现象
    D．分离Fe和Cu固体混合物：将固体混合物加入过量的稀硫酸中，充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．科学探究中常用到推理的方法．根据下列实验事实推出结论正确的是（　　）
    编号实验事实实验结论
    A某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是NaOH溶液
    B某物质可以导电该物质一定是金属单质
    C常温下，测定某溶液的PH=3该溶液一定呈酸性
    D某气体不能使带火星的木条复燃该气体一定不含氧气
    A．AB．BC．CD．D

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