练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    将氧气、二氧化碳和空气三瓶无色气体区别开来的最简单的方法是
    A．将气体分别通入澄清石灰水B．用带火星的木条检验
    C．用燃烧的木条检验D．分别滴加紫色石蕊
    C
    A、空气和氧气都不能使澄清的石灰水变浑，不能鉴别，所以错误．
    B、带火星的木条在二氧化碳中熄灭，在氧气中能复燃，在空气中也可能会熄灭，故方法不是最好，不如用燃着的木条，所以错误．
    C、氧气有助燃性，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，空气中含有氧气，将燃着的木条分别伸人三种气体的集气瓶里，燃烧情况不变的是空气，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，所以正确．
    D、空气和氧气都不能使紫色石蕊变色，不能鉴别，此项错误．
    故选C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于空气的说法正确的是
    A．空气是一种氧化物
    B．空气中既有单质也有化合物
    C．空气里含量最多的气体是氧气
    D．细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    利用下图装置测定空气中氧气的体积分数，燃烧匙内放入的物质是
    A．木炭B．铁粉　　C．硫磺　D．白磷

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气中体积分数约为78%的气体是
    A．氧气B．氮气C．氢气D．二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在1.0l×105Pa时，升高温度，液态空气依次先后分离出来的顺序是
    A．氮气、氩气、氧气B．氧气、氩气、氮气
    C．氮气、氧气、氩气D．氧气、氮气、氩气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于稀有气体的叙述中错误的是
    A．稀有气体都没有颜色、没有气味
    B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
    C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
    D．稀有气体常用作保护气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列有关该实验的说法中，正确的是    
    A．红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹
    B．反应后，瓶中剩余的气体主要是氮气
    C．实验时，红磷取量的多少不影响实验结果
    D．将红磷点燃放入瓶内塞紧胶塞后，用弹簧夹夹紧乳胶管

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    (2008·肇庆)2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是                                               （  ）
    A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (5分)小明为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。请回答

    ⑴一段时间后，可观察到的现象是                         该反应的化学式表达式_________________________。
    ⑵该同学实验过程中你最欣赏的是:                            （答一点即可）。
    ⑶巳知 镁＋氧气氧化镁   镁＋氮气氮化镁      （填“能”或“不能”）用镁代替红磷测定空气中氧气的含量？简要说明理由______________________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案