有一种牙膏侧面的标签如图:
(1)单氟磷酸钠的化学式是Na2PO3 F,其相对分子质量为
(2)该支牙膏含氟的质量为 g.
(3)牙膏水溶液能使pH试纸变蓝,则其呈 (填“酸““中“或“碱”)性.
(4)可用草酸铵[化学式为(NH4)2C2O4]检验牙膏摩擦剂中阳离子,生成草酸钙沉淀,草酸铵和氯化钙溶液反应的化学方程式为 ,该反应的基本类型为
反应.
(5)某同学设计如下实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数:向一定量牙膏中加入过量稀盐酸,测定生成CO2的质量,据此计算牙膏中钙元素的质量分数.小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响,上述测定的结果仍不一定准确,理由.(填字母)
A.牙膏中可能存在其他碳酸盐,会导致结果偏高;
B.牙膏中可能存在着其他含钙的化合物,会导致结果偏低.
考点: 标签上标示的物质成分及其含量;溶液的酸碱性测定;相对分子质量的概念及其计算;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
专题: 标签图示型;压轴实验题.
分析: (1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和进行解答;
(2)根据氟的质量=牙膏总质量×氟的质量分数解答;
(3)根据pH试纸的变色范围解答;
(4)根据反应物和生成物书写化学方程式并判断反应类型;
(5)利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,通过所设计的方案测量完全反应产生气体二氧化碳的质量,然后根据反应的化学方程式计算参加反应碳酸钙的质量,求得牙膏中碳酸钙的质量分数;若牙膏中存在其他碳酸盐或着其他含钙的化合物,会导致结果偏低.
解答: 解:(1)Na2PO3F的相对分子质量=23×2+31+16×3+19=144;
(2)该支牙膏含氟的质量=200g×0.14%=0.28g;
(3)pH试纸遇碱性溶液变蓝,所以牙膏水溶液呈碱性;
(4)草酸铵和氯化钙生成草酸钙和氯化铵,化学方程式为:(NH4)2C2O4+CaCl2═CaC2O4↓+2NH4Cl,由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物,为复分解反应;
(5)利用碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,通过所设计的方案测量完全反应产生气体二氧化碳的质量,然后根据反应的化学方程式计算参加反应碳酸钙的质量,求得牙膏中碳酸钙的质量分数;若牙膏中存在其他碳酸盐或着其他含钙的化合物,会导致结果偏低;
故答案为:
(1)144;
(2)0.28;
(3)碱性;
(4)(NH4)2C2O4+CaCl2═CaC2O4↓+2NH4Cl;复分解;
(5)AB.
点评: 本题考查相对分子质量的计算、物质的检验、化学方程式的书写、物质质量分数的测定,综合性强,要加强平时知识的积累.
科目:初中化学 来源: 题型:
当前,我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等.化学家们希望从化学的能源,通过化学方法解决问题,为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献.化学界所研究的课题很多,其中有:①高效化肥的合成;②新型药品的开发;③在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料;④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径;⑤研制人造血管;⑥在无毒、无害的条件下进行反应;⑦研制开发超导材料;⑧研制高效无磷洗衣粉.把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上.
(1)健康问题 .
(2)环境问题 .
(3)能源问题 .
(4)粮食问题 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是氧气的制取与性质实验装置图.
回答下列问题:
(1)装置B的作用是 ,装置C中硫粉燃烧的现象是,装置D的作用是 .
(2)装置A中发生反应的化学方程式为 ,装置D中发生反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某商品的标签,下列说法错误的是( )
A.葡萄糖酸钙属于盐类
B.钙是人体含量最高的金属元素
C.葡萄糖酸钙是由四种元素组成的
D.葡萄糖酸钙中C、H、O、Ca的原子个数比为6:11:7:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
近年来,工业上用硝酸镁代替浓硫酸作为制取浓硝酸的脱水剂(以下数据均为溶质的质量分为数).65%的硝酸(质量为M1)中加入72%的硝酸镁溶液(质量为M2)后蒸馏,分别得到97.5%的硝酸和60%的硝酸镁溶液(不含有硝酸).若蒸馏过程中,硝酸、硝酸镁和水均无损耗,求蒸馏前的投料比M1/M2值为 .若蒸馏过程中,水的损耗占总质量(M1+M2)的5.0%,则投料时,比值M1/M2应该
(填增大、减小或不变).
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科目:初中化学 来源: 题型:
(11)班学生将采集到的样品用水冲洗后晾干,获得了25.0g块状石灰石样品.班级甲、乙两组同学共利用这25.0g石灰石样品分别进行了如下实验.(假设样品中其他杂质不参加反应,不考虑水、氯化氢逸出)
[实验过程]
甲组:取一定质量的块状石灰石样品于锥形瓶内,并加入10%的稀盐酸Mg,恰好完全反应.(如图a)
乙组:先把剩余的块状石灰石样品研碎成粉末状,然后全部置于锥形瓶内,并加入10%的稀盐酸Ng,也恰好完全反应.(如图b)
[数据处理]
(1)甲、乙两组同学所用稀盐酸的总质量:M+N=146g.
(2)两组同学经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系如下图c
[问题讨论]
(1)甲、乙两组同学的实验中, 组实验消耗的时间更短.
(2)图c中的数据Q等于 g,甲、乙两组实验中共产生二氧化碳气体
g,两次实验中消耗的稀盐酸质量比M:N= .
(3)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图为电解水的简易装置.接通电源后可看到两边电极上都有气泡产生,请根据实验现象回答下列问题:
(1)在与正极相连的试管②中收集的气体是 ,试管②中收集到5mL的气体则试管①中收集到的气体约为
mL.
(2)请写出水在通电条件下反应的化学方程式,该反应的基本类型为
分解反应 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列方程式中错误的是( )
A.Fe + CuCl2 = FeCl3 + Cu B.Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
C.Cu + ZnSO4 = Zn + CuSO4 D.2Cu + O2 2CuO
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