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12.人类在生产和生活中广泛使用金属.请回答:
(1)自行车构件中的支架是铁制品,为防止它锈蚀,在其表面刷漆,其防锈原理是什么?
(2)用化学方程式表示赤铁矿(含Fe2O3)炼铁的原理
(3)某同学利用CuSO4、FeSO4的混合溶液进行如图探究实验,向固体A中滴加稀盐酸,若无气泡产生,则溶液B中一定含有的溶质有哪些?

分析 (1)根据铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果,使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈解答;
(2)氧化铁在高温条件下能和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳;
(3)根据铝的金属活动性比铁、铜强,铝会先置换出溶液中的铜,然后再置换出铁,铁的活动性排在氢之前,铜不会与酸反应生成氢气,向固体A中滴加稀盐酸,无气泡产生,说明固体中一定不含铁和锌,所以溶液中一定含有硫酸铝和硫酸亚铁进行分析.

解答 解:(1)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果,自行车表面喷漆主要是为了防止外壳生锈,其原理是隔绝水和氧气(或空气);故填:隔绝水和氧气(或空气);
(2)氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)铝的金属活动性比铁、铜强,铝会先置换出溶液中的铜,然后再置换出铁,铁的活动性排在氢之前,铜不会与酸反应生成氢气,向固体A中滴加稀盐酸,无气泡产生,说明固体中一定不含铁和锌,所以溶液中一定含有硫酸铝和硫酸亚铁;故填:硫酸铝和硫酸亚铁.

点评 本题考查了金属活动性顺序的应用,完成此题,可以依据金属活动性顺序及其意义进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.像科学家那样思考
课堂上老师做了一个有趣的实验:取一小块金属钠,放在燃烧匙中,加热后伸入盛满氯气(Cl2)的集气瓶内,观察到金属钠燃烧,发出黄色火焰、产生白烟,并放出热量.
(1)用推理的方法推断白烟的成分
推理是根据已有的知识和经验,对观察的现象做出解释,小英根据已有的知识,推断产生的白烟是氯化钠固体,她做出推理的依据是质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,反应前有钠元素、氯元素.
(2)用实验的方法检验白烟的成分
推理是否正确,需要通过实验验证,要验证实验中产生的白烟成分为氯化钠,需要进行实验,请将下表补充完整.
实验方案实验现象实验结论及方程式
向反应后的集体瓶子加水振荡,滴加硝酸银和稀硝酸.产生不溶于硝酸的白色沉淀白烟的成分是氯化钠,方程式AgNO3+NaCl=NaNO3+AgCl↓.
根据实验结论,请写出钠在氯气中燃烧的方程式2Na+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl.钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与海水晒盐制得的氯化钠化学性质是否相同,为什么?相同,两种方法值得的氯化钠的组成和结构相同
(3)利用模型认识钠原子与氯原子在化学变化中的表现.
模型可以化抽象为具体,帮助我们理解无法直接观察的或复杂的事物.
①根据如图所给的钠原子的结构示意图,结合平时所学的知识,下列关于钠原子结构的说法中,正确的是ABE(填字母编号).
A.钠原子是由原子核和核外电子构成的
B.和原子相比,原子核的体积非常小
C.电子在核外不同的区域高速运动,2个能量最高的电子离核最近
D.在钠原子中,质子和电子的数目相同,质量也差不多
E.金属钠在氯气中燃烧时,钠原子的原子核没有发生变化.
②比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.
通过比较/对比可以发现钠原子和氯原子的相同点有(写一条,下同)电子层数相同,不同点有质子数不同.
③该反应的微观过程是:钠原子失去电子(填“得到”或“失去”)形成Na+(填符号),氯原子得到(填“得到”或“失去”)形成Cl-(填符号),两种新粒子结合生成新物质氯化钠.
(4)了解科学史
19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,一百多年来,科学家通过实验与推理不断纠正错误认识,逐步揭开原子的构成.
①1987年,汤姆森通过实验发现了带负电的电子,他推测原子中还有带正电的物质,他推测的依据是原子不显电性.
②1911年物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了著名的α粒子散射实验,符合实验结论的原子结构模型是C(填编号).

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3.下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是(  )
A.天然气    CH4有机物    燃料
B.生石灰    CaO      氧化物    补钙剂
C.小苏打  NaHCO3盐        发酵粉
D.酒精      C2H5OH碱        溶剂

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20.化学是一门以实验为基础的科学,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.根据如图回答问题:
(1)图甲中c仪器的名称是胶头滴管.
(2)连接仪器a与d连接时,使a较容易插入d的措施是用水湿润长颈漏斗玻璃管的下端;
(3)图乙所示实验中的错误是药品和砝码放颠倒了,称取氯化钠的实际质量为12g.
(4)利用装置丙制O2所用的反应物为过氧化氢溶液和二氧化锰(填名称),该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)图丙的气体发生装置还存在一定的不足,要使装置能控制反应速率,可选用图丁中的f(选填字母编号)代替图丙中的长颈漏斗.
(6)如图2是某微型实验的装置图.挤压胶头滴管后,a处的现象是变成红色;b处反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;微型装置尾部的蜡烛实验说明CO2具有的性质是不燃烧(不支持燃烧等)(答出一条即可).

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7.甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下混合反应,一段时间后,测得各物质的质量分数变化如图所示,则有关说法正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

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(3)恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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15.下列对水的认识正确的是(  )
A.保护水资源要禁止使用化肥、农药
B.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大
C.生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样

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