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    从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（ ）

    A. 食物腐败变质——分子发生了变化

    B. 墙内开花墙外香——分子在不停地运动

    C. 6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中——分子间有间隔

    D. 将密封的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起——袋内气体分子体积增大

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：吉林省长春市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质中,由分子构成的是

    A. 氯化钠 B. 金刚石 C. 水 D. 氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：填空题

    环境和能源问题是当今社会备受关注的热点，请回答下列问题：

    （1）现在人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料有________；

    （2）化石燃料的燃烧，会产生二氧化碳，这是引发温室效应的最主要原因，自然界中消耗二氧化碳的主要途径是___。

    （3）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有_____。（只答出一种）

    （4）乙醇是一种很好的可再生能源，请写出乙醇燃烧的化学方程式___，使用车用乙醇汽油的好处是什么，请你写出两点_____，____。

    （5）汽车尾气中含有CO、NO,一种新型的催化剂能使二者发生反应,生成两种常见的无毒气体,其中一种气体是空气中含量最多的,则这两种无毒气体分别是 ________(填化学式)

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2019届九年级上学期第三次月考化学试卷 题型：单选题

    下列过程中只发生物理变化的是( )

    A. 二氧化碳通入水中 B. 绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用

    C. 刷过石灰浆的墙壁日久变硬 D. 将二氧化碳加压降温压缩成干冰

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    科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列物质鉴别的方法错误的是（   ）

    A. 区别硬水与软水——分别加入肥皂水检验，看泡沫的多少

    B. 区别过氧化氢和蒸馏水——分别加入MnO2，看是否有气泡

    C. 区别N2和CO2——分别将燃着的木条伸入瓶中，看木条是否熄灭

    D. 区别CO和 CO2——分别与灼热的CuO接触

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    科目：初中化学 来源：海南省海口市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：计算题

    实验室用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要__________克碳酸钙?

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    科目：初中化学 来源：海南省海口市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：填空题

    下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答：

    (1)氟元素的相对原子质量为____________，钙元素的原子序数为________；

    (2)C粒子属于_______(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)；若D为原子，x=_______；

    (3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是________(填序号，下同)；

    (4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似________。

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    科目：初中化学 来源：福建省泉州市2019届九年级上学期第二次阶段考试化学试卷 题型：计算题

    实验室有不纯的氯酸钾样品，把该样品与1g二氧化锰混合加热制取氧气（杂质不参加反应），充分反应后，固体混合物质量变化如下所示 (要求写出计算过程，注意解题格式！)

    反应前固体总质量

    反应后固体总质量

    13.5g

    8.7g

    （1）生成氧气的质量为________g；

    （2）样品中氯酸钾的质量分数是多少_______？

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    科目：初中化学 来源：广东省汕头市2019届九年级上学期第三阶段考试化学试卷 题型：单选题

    以下归纳和总结完全正确的一组是

    A．对保护金属资源的认识

    B．对安全的认识

    ①保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

    ②对金属矿产应认真规划，合理开采

    ③自行车的支架喷油漆防锈

    ①油锅着火用水灭火

    ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火

    ③点燃可燃性气体前一定要验纯

    C．对保护环境的认识

    D．对鉴别方法的认识

    ①含磷洗涤剂的大量使用造成了“赤潮”

    ②氟利昂的大量使用导致了“臭氧层空洞”

    ③汽车排放出来的尾气会对空气造成污染

    ①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌

    ②区分氧气和二氧化碳，用看颜色、闻气味

    ③区分氢气和一氧化碳，点燃，观察火焰颜色

    A. A B. B C. C D. D

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