【题目】(10分)根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a ,b 。
(2)用B装置制氧气的化学方程式为 ,可选用C装置收集氧气,其原因是 。
(3)若制取氢气,可选用的发生装置是 (填字母)。
(4)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置:
①上图是可燃性气体的洗气改进装置,检查它的气密性的方法是:向导管a处 ,若 则气密性好;若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,可见此装置的作用是 .
②下图尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会试管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可以 .
【答案】(1)酒精灯;集气瓶;(2) ;氧气不易溶于水,不与水反应;(3)A;(4)①通入气体;玻璃管内液面上升;阻断燃烧;②吸热将温度降低到气体的着火点以下.
【解析】(1)由图示可知仪器的名称:a为酒精灯,b为集气瓶;
(2)B装置是属于固-固加热型,可用高锰酸钾制取氧气,其化学方程式为:
,可选用C装置收集氧气,其原因是氧气不易溶于水;
(3)实验室制取氢气是用锌和稀硫酸在常温条件下反应,可选用的发生装置是A;
(4)①图1检查它的气密性的方法是向导管a通入气体,若水从中间玻璃管上升,则证明装置的气密性良好;若在导管a处通入可燃性气体,在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹,点燃,即使气体不纯也不会爆炸,此装置的作用是阻断燃烧;②用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使导管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可吸热将温度降到气体着火点以下;
试题分析:(1)根据仪器书写名称;(2) 根据B装置是属于固-固加热型,可用高锰酸钾制取氧气分析;(3) 实验室制取氢气是用锌和稀硫酸在常温条件下反应,属于固-液常温型分析;(4) ①图1检查它的气密性的方法是向导管a通入气体,若水从中间玻璃管上升,则证明装置的气密性良好;根据此装置,即使气体不纯也不会爆炸,此装置的作用是阻断燃烧;②根据用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃,也不会使导管中气体爆炸,其原理是铜丝或水可吸热将温度降到气体着火点以下分析.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度。针对这一报告,下列做法不合理的是
A.合理开发清洁能源 B.全面关停化工企业
C.改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置。其操作顺序正确的是
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了防止事故发生,下列做法不正确的是
A.厨房煤气泄漏要先关闭阀门,再开窗通风
B.霉变的大米,要煮熟后食用
C.燃放烟花爆竹时,要远离人群和可燃物
D.电器失火后首先要切断电源
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是与人类关系最密切的一种气体.下列与氧气有关的说法正确的是
A.测定空气中氧气含量,用细铁丝代替红磷 | B.用灯帽盖灭酒精灯,灭火原理是隔绝氧气 | C.木炭在氧气中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰 | D.水在通电条件下分解,负极产生氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某化学反应的微观粒子示意图,其中不同的小球代表不同元素的原子。下列说法正确的是
A.1个X分子中有3个原子
B.反应物是两种化合物
C.该反应是化合反应
D.该反应前后分子和原子的种类都不变
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