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【题目】下图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8cm-10cm,瓶口配一胶塞由里往外塞紧。AB两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处连接导线。试回答:

1)其所用电源为_________(选填直流电交流电),由图可知A端为_______极。

2)当A端相连的试管中得到的气体是____________B端相连接的试管得到的气体是___________,点燃该气体前需___________________

3)若与B端相连试管中气体的体积为8mL,则与A端相连试管中气体的体积为_____________

【答案】直流电 氧气 氢气 验纯 4mL

【解析】

1)其所用电源为直流电,由图可知A端为正极。

2)正氧负氢,与电源正(氧气)极,负极(氢气)相连的试管产生的气体体积比约为12。当A端相连的试管中得到的气体是氧气,B端相连接的试管得到的气体是氢气,点燃该气体前需验纯,以防止氢气不纯点燃时发生爆炸。

3)若与B端相连试管中气体的体积为8mL,则与A端相连试管中气体的体积为4mL

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学中常见的实验。

1A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____

2B中集气瓶底部有少量水,其作用是_____

3C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中的错误操作可能产生的后果一致的是

A.试剂洒出B.腐蚀胶头

C.氧气不纯D.读数偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气和水是维持生命的重要物质,下列实验可用于研究空气和水的组成。

1)利用实验A测定空气中氧气的含量。

实验中用到的红磷属于_______________。(填单质化合物

为测定空气中氧气的含量,下列操作正确的是__________(填字母编号)

A 检查装置的气密性

B 实验时取用稍过量的红磷

C 点燃红磷前,先用弹簧夹夹紧胶皮管

D 点燃红磷后,先让红磷在瓶内燃烧一会儿,再塞紧橡胶塞

E 红磷熄灭后, 立刻打开弹簧夹

③实验过程产生的白烟与瓶内的冷水发生化合反应,生成偏磷酸(HPO3)。写出该反应的化学方程式______________

2)利用实验B研究水的组成。

①为增强导电性,实验时往往在水中加入氢氧化钠。该混合物中含有的原子团是______。(填离子符号)

②实验过程中观察到试管内液面下降较快的是______________。(填“a”“b”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A. 在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液

B. 在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰

C. 用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体

D. 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】草甘膦( C3H8NO5P)是全球使用最广泛的除草剂之一,具有酸性。下列说法正确的是(  )

A. 草甘膦由18个原子构成B. 氢、氧元素的质量比为85

C. 草甘膦溶液可长期贮存在铁质容器中D. 该物质中氧元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为实现废物资源化利用的目的,以电石渣[主要成份为Ca(OH)2CaCO3.其中Ca(OH)2为微溶物]为原料制备KClO3,其主要流程如图所示:

(1)氯化过程中,Cl2Ca(OH)2作用,发生了一系列变化,最终生成Ca(ClO3)2CaCl2,该反应的化学方程式中这两种生成物的化学计量数比为15

①生成Ca(CIO3)2的化学方程式______

②提高Cl2转化为Ca(ClO2)2的转化率的可行措施有______(填标号)

A 适当减缓通入Cl2速率 B 充分搅拌浆料 C 加水使Ca(OH)2完全溶解

(2)活性炭的作用是______;步骤甲的操作名称为______;残渣A中一定含有______

(3)向步骤I得到的溶液中加入稍过量KCl固体可将Ca(ClO2)2转化为KClO3,该反应的基本反应类型为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课堂围绕酸碱中和反应,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。

【实验】将一定量稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:除水外,反应后溶液中含有哪些物质?

【假设猜想】针对疑问大家提出猜想.甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4 H2SO4

猜想三:有Na2SO4NaOH 猜想四:有Na2SO4H2SO4NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想______

【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴酚酞溶液,无明显变化,溶液中一定没有______

2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液,进行如下三个方案的探究。

实验方案

方案一:测溶液pH

方案二:滴加碳酸钠溶液

方案三:向溶液中加入铜片

实验操作

实验现象

试纸变色,对比比色卡,pH7

有气泡产生

无气泡冒出

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中只有Na2SO4

【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式_________________________

通过探究,全班同学一致确定猜想 ______是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

1)实验操作中的错误是_______________________。(说出其中一个即可)

2)实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析,能否得出确切的结论?___为什么?___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是应用最广泛的金属。

1)为了检验铁生锈的条件,进行了如上图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。一段时间后,甲中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升,乙和两中均无明显变化。由此得出铁丝锈蚀的过程,实际上是铁丝与_______________________发生化学反应的过程。

2)铁制品在下列情况:①潮湿空气中,②部分浸入食盐水中,③干燥的空气中,最易生锈的是_______(填序号,下同),不易生锈的是____________

3)在南海一号打捞出来的文物中,铁器锈迹斑斑,残存很少,而金龙纹手镯光彩夺目,完好无损。这说明铁的金属活动性比金的________(填)。

4)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________

5)列举一种常用的防止铁生锈的措施____________

6)为了验证铁、铜的金属活动性顺序,除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外,还需要选择的一种溶液是__________溶液。

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