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15.前几年,濠河水面上又出现较多的死鱼,小丽闻讯后,取回水样和同学们一起探究.
(1)观察水质的能见度,然后过滤,过滤时无需用到以下仪器中的E(用序号表示)
A.漏斗       B.烧杯       C.玻璃棒     D.铁架台     E.酒精灯
(2)面对濠河受到污染,有人建议:①对排入濠河的污水预先进行治理;②将长江水引入,把濠河的污水及污泥冲走;③使用成本低,效果好,不产生二次污染的生物酶技术治理.以上建议你不同意的是②(填序号),理由是将濠河中的污水以及污泥冲走,会造成下游水污染.

分析 (1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,根据过滤操作所需的仪器进行分析判断.
(2)根据防治水体污染的措施,进行分析解答.

解答 解:(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤操作的装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成;过滤时无需用到酒精灯.
(2)①对排入濠河的污水预先进行治理,可以减少濠河污染.
②将长江水引入,把濠河的污水及污泥冲走,使死水变活,不会减少污染物,但会造成水体污染.
③使用成本低,效果好,不产生二次污染的生物酶技术治理,能减少濠河污染.
故答案为:(1)E;(2)②;将濠河中的污水以及污泥冲走,会造成下游水污染.

点评 本题难度不大,了解防治水体污染的措施、过滤操作的原理与所需的仪器是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.根据下列实验装置图填空:

(1)写出图甲中标示的仪器名称:①镊子
(2)实验室用KMnO4制取较纯净的O2,应选用的发生装置为D(填字母序号,下同),取用KMnO4药品时,应选用仪器药匙把药品小心送至试管底部,反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)组装发生装置D时,下列仪器用品的组装正确顺序是:铁架台→木块→②→①.(填序号)①试管  ②酒精灯
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗末端,形成液封处;②将注射器C连接到装置E的导管口处,向前推进注射器活塞,若观察到C(选填字母)时,则说明E装置气密性良好.
A.长颈漏斗口有气泡冒出 B.锥形瓶中液面上升 C.长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱
(5)如图乙,在实验室中,I装置被称做“多功能瓶”,有多种用途,请观察装置的特点回答下列问题:①用排空气法收集气体时若用I装置替代G装置,则气体应从b口进入(填a或b); ②从J、K装置中任选一个,简要阐述该装置的用途:J装置可用于除去气体中混有的CO2或HCl等酸性气体或K装置用于测定生成气体的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.物质在化学变化中才能表现出来的性质叫做化学性质.举出你所知道的一些物质的化学性质:蜡烛的可燃性、镁条的可燃性等.
物质不通过化学变化就能表现出来的性质叫做物理性质.举出你所知道的一些物质的物理性质:食醋的酸味、金银的颜色、铜铝的延展性、物质的状态变化等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.现有失去标签的两瓶无色溶液:稀盐酸和氯化钠.某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们.请回答有关问题:
(1)化学方法  在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,按表中方法一(示例)填写.所选试剂须属不同物质类别(物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等).
所选试剂判断方法
方法一取少量样品分别与锌粒反应,有气体产生的原样品是稀盐酸,
没有气体产生的是氯化钠溶液.
方法二取少量样品分别加入碳酸钙少许,有气泡产生的是稀盐酸,没有气泡产生的氯化钠
方法三取少量样品加入氧化铁,若氧化铁被溶解,溶液呈现黄色,则是稀盐酸;氧化铁不被溶解且溶液没有颜色变化的是氯化钠
(2)物理方法  同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了.(简要叙述操作方法及判断方法)用玻璃棒分别蘸取少量溶液在酒精灯上加热,玻璃棒上有固体留下的是氯化钠溶液,没有的是盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数).他的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用):
①、检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;
②、待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开.结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中;
③、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后,打开广口瓶的橡胶塞,将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,测得其中水的体积为76mL.
④该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积,数据为400mL.
回答下列问题:
(1)红磷燃烧时最明显的现象是产生大量的白烟;
(2)试写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,反应类型为化合反应;
(3)该同学测得的空气中氧气的体积分数为19%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是红磷的量不足等(合理即可)(导气管的体积忽略)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,反应过程中测量的有关数据记录如下:
反应时间(min)01234
试管中固体质量(g)13.2511.6510.058.458.45
(1)反应到3min时,氯酸钾就完全分解.
(2)反应完全时生成氧气的质量为4.8g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学符号书写正确的是(  )
A.两个氢原子:H2B.镁的化合价为+2:Mg2+
C.4Ne:4个氖原子D.高锰酸钾的化学式:K2MnO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在横线上简要说明下列操作可能造成的后果.
(1)酒精灯熄灭后未盖灯帽:酒精挥发,下次不易点燃.
(2)给试管中的液体加热时,大拇指压在试管夹的短柄试管夹松动使试管滑落打破.
(3)用试管刷刷洗试管时,用力过猛:使试管破裂.
(4)加热试管里的液体时,试管口对着人:液体溅出伤人.
(5)把试管放在桌上使劲塞进塞子:压破试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.填写下列表格中的空白
 物质名称 组成物质的元素符号 化学式 构成微粒符号 物质类别
 氧气OO2O2单质 
 CaCaCa 单质
二氧化碳 C、O  CO2CO2 化合物
 氧化铝Al、O Al2O3 Al2O3 化合物 

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