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2.铝铁合金在微电机中有广泛应用,某兴趣小组为利用废弃的铝铁合金设计了如图1实验流程制备聚合硫酸铁和明矾:

(1)浸泡、过滤过程中加入过量的试剂X目的是将铝、铁分离.试剂X是一种常见的强碱,明矾是一种硫酸盐,化学式为KAl(SO42•12H2O.试剂X 应为KOH(填化学式).
(2)聚合硫酸铁是一种无毒无害、化学性质稳定、能与水混溶的新型混凝剂,微溶于乙醇,其化学式可表示为[Fe2(OH)x(SO4y]n
①混凝剂聚合硫酸铁可用于净水的原理是聚合硫酸铁具有吸附作用,吸附悬浮颗粒,形成较大颗粒而沉降.
②请用含y的代数式表示x的数值:x=6-2y.
③水解过程中,溶液的pH与x的关系如图2所示.溶液的pH=3时聚合硫酸铁中x的数值达到最大值.加入试剂 Fe2O3目的是调节混合溶液pH.
④浓缩时需要向其中加入一定量的乙醇,加入乙醇的目的是降低聚合硫酸铁的溶解度,以便析出;所得产物易于干燥.

分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.

解答 解:
(1)浸泡、过滤过程中加入过量的试剂X目的是将铝、铁分离.由于铝是良性金属,既能与酸反应,也能与强碱反应,所以应该是加入了强碱,而根据明矾的化学式为KAl(SO42•12H2O可知组成元素含有钾,根据质量守恒定律可知加入的强碱试剂X 应为 KOH.
(2)聚合硫酸铁是一种无毒无害、化学性质稳定、能与水混溶的新型混凝剂,微溶于乙醇,其化学式可表示为[Fe2(OH)x(SO4y]n
①絮凝原理参照明矾进行分析,所以混凝剂聚合硫酸铁可用于净水的原理是 聚合硫酸铁具有吸附作用,吸附悬浮颗粒,形成较大颗粒而沉降.
②根据化合物中化合价的代数和为零,且铁为+3价,氢氧根为-1价,硫酸根为-2价,则有(+3)×2+(-1)×x+(-2)×y=0.则有x=6-2y.
③水解过程中,溶液的pH与x的关系如图2所示.由图可知溶液的pH=3时聚合硫酸铁中x的数值达到最大值.所以加入试剂 Fe2O3的目的是调节混合溶液pH到3,以使聚合硫酸铁中x的数值达到最大值.
④浓缩时需要向其中加入一定量的乙醇,根据信息提示“聚合硫酸铁是微溶于乙醇”同时乙醇是一种易挥发物质,所以加入乙醇的目的是 降低聚合硫酸铁的溶解度,以便析出;所得产物易于干燥.
故答案为:
(1)KOH; 
(2)
①聚合硫酸铁具有吸附作用,吸附悬浮颗粒,形成较大颗粒而沉降;
②6-2y;    
 ③3;  调节混合溶液pH;
④降低聚合硫酸铁的溶解度,以便析出;所得产物易于干燥.

点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出下列反应的符号表达式,并找出化合反应和分解反应.
①碱式碳酸铜受热分解:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO
②镁带燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
③氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
④铜丝加热:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
⑤碳酸氢铵受热分解:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3
⑥碳酸受热分解:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2
⑦铁丝在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
其中属于化合反应的有②④⑦(填序号,下同),属于分解反应的有①③⑤⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸,那么二氧化碳与水是否也能反应生成一种酸呢?某实验小组对此进行探究,设计的探究过程如下,请你回答其中的有关问题:
(1)做出假设:二氧化硫能与水反应生成酸.
(2)查阅资料:①实验室中常用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫,②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③SO2不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒,能与碱溶液反应生成盐和水,⑤二氧化硫易溶于水
(3)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色,再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色,最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红,实验装置和药品如图:

(4)实验过程:
①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明二氧化硫气体不能使干燥石蕊试纸变色;
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化锰气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明SO2溶于水生成酸能使蓝色石蕊试纸变色.
③装置E的作用是吸收二氧化硫气体,避免污染空气;
(5)结论:原假设成立(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.生活报2016年1月19日讯:目前,哈市范围内已发放回收箱近千个,先后有140个小区设置了旧衣回收箱,市民可就近捐赠衣物.据悉,所有捐赠的旧衣物均由黑龙江省慈善总会定时、定点回收.回收的旧衣物经过洗涤、消毒、熨烫、整理等专业处理后,全部用于帮助贫困家庭的救助.
(1)旧衣回收箱由铁合金制成,表面喷漆的目的是防锈美观.合金与组成它的纯金属比,一般具有的优点是ABC(填字母).
        A.抗腐蚀性能更好             B.强度和硬度更高             C.熔点低
(2)高炉炼铁时加入适量的石灰石将矿石中的二氧化硅转化为炉渣除去,石灰石中的碳酸钙高温分解,生成的金属氧化物与二氧化硅化合成一种盐,且反应前后各元素的化合价不变.请写出发生化合反应的化学方程式CaO+SiO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaSiO3,生成的盐的化学名称为硅酸钙.
(3)垃圾是放错位置的资源.废旧衣物回收再利用能够节约资源,低碳环保.所谓“低碳”就是较低的二氧化碳排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.有四种无色溶液a、b、c、d分别是H2SO4、Na2CO3、K2SO4、Ba(NO32中的一种,如下实验:①a+d→溶液+气体;②b+c→溶液+沉淀;③b+d→沉淀e+溶液;④a+b→溶液f+沉淀,⑤e+f→溶液+气体.则a、b、c、d依次是(  )
A.Na2CO3、Ba(NO32、K2SO4、H2SO4B.K2SO4、Ba(NO32、Na2CO3、H2SO4
C.H2SO4、K2SO4、Ba(NO32、Na2CO3D.H2SO4、Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.氢氧化钙保存不当容易变质.为测定一瓶久置氢氧化钙的纯度,取样进行了如图1所示的实验,请根据图2示及数据分析计算:(假定气体全部逸出,不考虑水的蒸发和盐酸的挥发)

(1)反应结束后产生二氧化碳的质量为2.2g;
(2)求该样品中氢氧化钙的质量分数(写出计算过程,结果精确到0.1%);
(3)实验前后烧杯中钙元素的质量不变(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答下列问题.

(1)仪器⑤的名称是锥形瓶.
(2)从以上仪器中选择出可制取H2、CO2、O2的发生装置的组合②③④⑦⑤或 ③⑦⑤(要求:可以随时添加液体药品),实验室制氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
(3)为了测定硫酸钠中碳酸钠的含量,某学习小组将混合物中加入稀硫酸,通过测定产物中的二氧化碳来计算碳酸钠的质量.装置 ⑧可以用来测量生成的CO2气体的体积(制取的CO2的体积不超过水的体积),植物油上方原有的空气对实验的结果没有(填“有”或“没有”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列现象描述正确的是(  )
A.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.打开装有浓硫酸的试剂瓶盖,一会儿瓶口会产生白雾
D.铜片在空气中加热,生成黑色固体氧化铜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.化学是造福人类的科学.在人体保健、医疗等方面做出了重大贡献.请用所学过的化学知识解答下列问题.
(1)低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物,以使血液中维持一定浓度的葡萄糖.请你列举两种富含淀粉的食物大米 和面粉.
(2)油炸食物不宜多吃,因长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛(C3H4O).丙烯醛在空气中完全燃烧时,生成二氧化碳和水,请写出丙烯醛完全燃烧的化学方程式:2C3H4O+7O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6CO2+4H2O.
(3)食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质.人体细胞中约含NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量为3g~5g.某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,现医生通过诊断需为他每天注射200g生理盐水,则该病人每天可补充食盐约1.8g.

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同步练习册答案