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    小雨阅读课外资料得知，双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催效果更好？

    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验，（其它可能影响实验的因素均忽略）

    实验序号

    KClO3质量

    其它物质质量

    待测数据

    ①

    1.2g

    ②

    1.2g

    CuO   0.5g

    ③

    1.2g

    MnO2   0.5g

    ⑴上述实验应测量的“待测数据”是                 ；

    ⑵若实验②比实验①的“待测数据”更      （选填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

    ⑶将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到0.5g黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，                                             （简述操作和现象）。

    【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是                           。


    （8分）【设计实验】（1）所需时间 （2）小 （3）向其中倒入适量双氧水（或稀硫酸），观察到大量气泡（或溶液变蓝色）

    【评价设计】探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示是实验室常用的部分装置

    （1）实验室中若用高锰酸钾制取一瓶氧气，可选用的发生和收集装置分别是　　（填字母），反应的化学方程式为　　；若用排水法收集的氧气不纯，则可能的原因是　　（填一种即可）．

    （2）若用过氧化氢溶液制取干燥的氧气，需要用到装置F，则F中应放的物质是　　．

    （3）制取并收集一瓶CO2，其反应的方程式为　　，向盛满二氧化碳的集气瓶中放入一朵用石蕊溶液浸泡的纸花，现象为　，该原理用化学方程式表示为　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014诺贝尔化学奖颁给了纳米显微镜的发明者，这一发明将光学显微镜带进了纳米尺度．通过纳米显微镜，科学家们可以在细胞中观察到单个分子的运动．比如观察分子在脑的两个神经细胞之间如何产生突触；在导致帕金森病和亨廷顿舞蹈病的蛋白质聚集时观察它们．这一发明将对微观领域的研究产生颠覆性的改变．有关这一发明说法不正确的是（　　）

    　

    A．

    通过纳米显微镜观察分子，说明分子是真实存在的

    　

    B．

    纳米显微镜可以观察到原子形成离子的过程

    　

    C．

    纳米显微镜对现代医学的发展有积极的促进作用

    　

    D．

    纳米显微镜的发明充分说明了化学科学的发展推动社会的进步

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列符号只有微观意义的是（   ）

    A．Cl     B．SO2  C．2H2    D                      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2012年9月7日，云南昭通彝良县发生较大地震。

    (1)发生地震“时拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，救援队调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是        。

    A．分子的质量很小   B．分子在不断运动  C．分子间有间隔

    (2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。

    ①净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过            (填操作名称)而实现。

    ②要杀灭细菌可以通过       操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水。

    (3)日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象：                         。

    (4)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护

    水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法：     

                         (合理答案均可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（　　）

    　

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室可用下列A或B装置如图1制取O2，用C装置收集O2．

    （1）如果选用A、C装置制取并收集O，则

    ①装入药品前，先应检查装置　　；

    ②若试管中装入的是暗紫色固体药品，则发生反应的文字表达式是　　；反应物的相对分子质量是　　，其中氧元素的质量分数是　　（保留小数点后一位）．

    ③当观察到C装置中　　时，可以开始收集气体．④实验结束停止加热时，要先　　，然后再熄灭酒精灯．

    （2）若选用B装置制O2，与A装置相比，其优点有　　（请写出其中一点）．

    ①“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与②“把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中”，两种方法相比，　　（填“①”或“②”）可以得到较为平稳的氧气流．

    （3）用收集到的氧气做铁丝燃烧实验（如图2），

    ①其中铁丝上所系火柴的作用是　　．

    ②有小组设计下表方案，其它条件相同时，取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧，并比较现象．该小组相探究的目的是　　．请根据小组已有实验结果推断并填空：

    铁丝含碳量

    0.05%

    0.2%

    0.6%

    在氧气中燃

    烧的现象

    剧烈燃烧，极少火星

    剧烈燃烧，少量火星

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将某种气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊的是（　　）

    　

    A．

    氧气

    B．

    二氧化碳

    C．

    氮气

    D．

    水蒸气

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