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下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题,需要进行实验后才能回答的是
A.您家使用的是自来水厂的自来水吗?
B.您家使用的是硬水,还是软水?
C.您家用水是否有二次使用的情况(如洗完菜后,冲厕所)?
D.您家中有哪些节水措施 ?
B
A、使用的水是否为自来水不需要实验.
B、从外观上无法辨别是硬水还是软水,需要通过实验探究.
C、水是否存在二次使用不需要实验.
D、节水措施不需要实验.
故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(6分)今年,我省大部分地区旱情严重,有些旱区村民靠打深井取用地下水。
(1)小敏家打了口深井,看到抽出的水,他急切地接了一杯,发现水有异味,小敏立刻想到可用木炭除去异味,这是利用了木炭的        作用。
(2)身处旱区的我们该怎样节约用水?                        (请举一例)。
(3)下图是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图。其中“ ○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“ ●”氢原子,该反应的化学方程式为:                。该示意图说明了化学变化的实质是                  。从微观的角度解释化学反应前后质量守恒的原因          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(2分)某中学研究性学习小组对某湖水的水质进行相关的调查研究。
(1)取水样,静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有                      
(2)若要检验该湖水属于硬水还是软水,可用的物质是                             

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

自来水是我国目前主要的生活饮用水,下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.
项目
标准
感官指标
无异味、异臭等
化学指标
pH6.5﹣8.5,铜<1.0mg?L﹣1,氟化物<1.01.0mg?L﹣1,游离氯≥0.3mg?L﹣1
(2)自来水属于    (填“纯净物”或“混合物”);自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是     
(3)实验室用自来水制取蒸馏水的方法是   
A、吸附   B、沉淀    C、过滤    D、蒸馏
(4)长期饮用蒸馏水   (填“利于”或“不利于”)人体健康.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水是生命之源。下列关于水的说法中不正确的是(     )
A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子
B.水是一种最常用的溶剂
C.日常生活中,常用煮沸的方法来降低水的硬度
D.水的电解实验说明:水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

净化少量自然界的水,可以采用右图的简易净水器。净化后的水一定是
A.蒸馏水B.软水C.纯净物D.混合物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。下列不能用于净化饮用水的物质是
A.漂白粉B.明矾C.硫酸铜D.二氧化氯

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

印度洋海啸使当地的饮用水受污染,一些地区出现人员腹泻。医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议不合理的是
A.用明矾使悬浮颗粒沉降下来B.用漂白粉进行消毒杀菌
C.只要无色透明,就可放心饮用D.饮用前加热煮沸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2010·山东莱芜,16)淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素,从浩瀚的海洋里获取淡水,对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状,提出问题并在实验室进行了以下探究。
【提出问题】________________________________________________
【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。
【实验过程】
①图组装仪器并检查装置气密性。

②向大试管加入5~10mL海水,塞好橡皮塞,用酒精灯加热。加热一段时间后,小试管内收集到很少液体,试管口有大量白雾。
该小组同学建议对该装置进行改进,你认为改进的措施为:________________________。
③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液,现象为:________________________。
【得出结论】
通过上述实验探究,你得出的结论是:____________________________________。
【反思交流】
①对海水淡化后剩余资源,请提出一种合理利用的措施:________________________。
②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子:________________________________________________。

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同步练习册答案