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2.写出下列反应的文字表达式及反应基本类型:
(1)用氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解反应.
(2)红磷燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)氯酸钾在二氧化锰做催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;
故答案为:(1)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解;(2)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.看图回答下列问题.
(1)如图所示,图中的实验操作正确的是C(填字母).
(2)指出图中不正确的实验操作可能造成的后果:
A.污染试剂;B.使人中毒;D.打破试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列实验现象的描述中,不正确的是(  )
A.红磷在氧气中燃烧放出白烟
B.铁丝在在氧气中燃烧时火星四射
C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上出现液滴
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.为探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取了水样,观察到:A、水样墨黄色;B、水样浑浊,有固体小颗粒,现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属物理变化(填“物理”或“化学”)
(2)通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生反应如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),则次氯酸中氯元素的化合价为+1.
(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可用肥皂水进行检验.若泡沫少且出现浮渣的为硬水,若泡沫较多为软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各种水属于纯净物的是(  )
A.自来水B.矿泉水C.海水D.蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中,不正确的是(  )
A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水
B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小
C.吹灭蜡烛火焰产生一缕白烟,可以被点燃,说明白烟是石蜡固体小颗粒
D.将干冷小烧杯罩在火焰上方,有无色液滴出现,说明石蜡中含有氢、氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.根据下列装置图回答问题.

(1)写出图中仪器①、②的名称 ①试管,②集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为A(填序号,下同),气体收集装置为D或E;
(3)大理石和稀盐酸制取二氧化碳,选用的气体发生装置为C,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(4)验证二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊.
(5)验证二氧化碳的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(6)验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明二氧化碳集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.现有①液态氧,②氯酸钾,③氨气,④冰水混合物,⑤洁净的空气,⑥二氧化碳,六种物质中(填写编号)
(1)混合物是⑤        
(2)单质是①;
(3)化合物是②③④⑥        
(4)氧化物是④⑥;
(5)含氧化合物是②④⑥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在缉毒行动中,训练有毒的警犬屡建奇功,它可以嗅出毒品的原因是(  )
A.分子在不停运动B.分子之间有间隔
C.分子体积质量都很小D.分子是可以再分的

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同步练习册答案