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    19．按如图所示进行实验，不能得出的结论是（　　）
    A．氧气具有助燃性B．氧气密度比空气大
    C．分子在不断运动D．氧气不易溶于水

    分析 根据氧气的性质进行分析，通常情况下氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气大，氧气具有支持燃烧的性质．

    解答 解：
    A、根据带火星的木条复燃，可见氧气有助燃性，具有支持燃烧的性质，故对；
    B、根据带火星的木条复燃，说明氧气还在烧杯中，没有向上散失，故氧气密度比空气大，故对；
    C、氧气原本在集气瓶中，结果烧杯中气体能使带火星的木条复燃，说明氧分子在不断运动到烧杯中，故对；
    D、图中实验氧气没有与水接触，不能说明氧气不易溶于水，故错误．
    故选：D

    点评 解答时明确氧气的化学性质是解答本题关健，要注意区分可燃性与助燃性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某校研究性学习小组对县城某段溪水水质的状况进行相关的调查研究．

    （1）如图1所示的自制净水器中的活性炭物质，可除去水中的异味和色素．
    （2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬．通过化学学习，我们知道可用肥皂水来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是煮沸．
    （3）你认为下列行为不会造成河水水质下降的是A．（填标号）
    A．在河边种植花草树木
    B．居民将生活污水直接排入内河
    C．将垃圾倒入内河中
    （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法：用淘米水浇花（合理答案均可）
    （5）在实验室我们也可以借助漏斗等仪器来过滤少量的浑水，使之较为干净．如图2所示，玻璃棒的作用是引流作用
    （6）某同学用如如图2的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的任意一点原因：
    滤纸破损．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．现有如下仪器装置，请按要求回答下列问题．

    （1）制取和收集氧气：若以高锰酸钾为反应物，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若以过氧化氢作为反应物，选用的仪器装置（填写字母）：B，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）对于不易溶于水的气体，可以选用N装置来收集．
    （3）当选用A、N组合制取和收集某气体时，实验完毕后应先把导管从水里拿出来，再移去酒精灯，如果这两步操作顺序颠倒，可能造成的后果是水槽中的水倒流进试管，试管炸裂．
    （4）在集气瓶中进行“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，观察到的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体集气瓶底要铺少量砂子（或加少量水），以防止炸裂集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．砷化镓（GaAs）是“LED”节能光源材料，其中Ga的化合价为+3，则As的化合价为（　　）
    A．+1B．+3C．-3D．-2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．氢气可用于冶炼金属．工业冶炼钼的反应为：3H2+MoO3$\stackrel{高温}{→}$Mo+3H20，该反应的还原剂是（　　）
    A．H2B．MoO3C．MoD．H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图装置可用于探究可燃物的燃烧条件（夹持仪器略去）
    实验操作步骤及现象如下：
    第1步：检查装置气密性；
    第2步：如图所示加入药品；
    第3步：向B试管冷水中的白磷通氧气，白磷不燃烧；
    第4步：待A试管中不再产生氧气时，再向B试管中加入90℃的热水，白磷不燃烧
    第5步：向B试管热水中的白磷通氧气，白磷燃烧，产生白烟．
    ①写出A试管中发生反应的化学方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ②对比上述操作步骤可得出可燃物的燃烧条件．
    对比的操作步骤得出的结论
    第3步和第5步可燃物燃烧温度需要达到着火点
    第4步和第5步可燃物燃烧需要氧气参与

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．根据实验规范，图示的操作中正确的是（　　）
    A．
    滴加液体    		B．过滤C．
    液体加热    		D．
    块状固体取用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小强、小超等同学用如图所示的实验装置制取并收集氧气：

    （1）请写出有标号仪器的名称：①试管，②酒精灯，③水槽，④集气瓶．
    （2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是B（填序号），要收集较纯净的氧气应选用C，反应的表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反应的类型属于分解反应（选填“化合”或“分解”）；二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；用高锰酸钾制取氧气的表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止水倒流造成试管破裂现象的发生，小强实验后发现试管破裂，你认为什么原因可能造成没有预热等．（写一个）
    （4）可选择D收集氧气的原因是氧气密度比空气大；若用E排空气来收集氧气应从a处进气；若用E排水来收集氧气应从b处进气．
    （5）实验结束后，小超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助小超推测导致这种现象的原因装置漏气．（写一个）
    （6）用B制取氧气比A制取氧气的优点有（写两点）：节约能源、操作简便．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．把6.5g锌放入足量的稀硫酸中，充分反应完全后，请你计算理论上可生成氢气多少克？
    （温馨提示：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑）

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