[题目]向①.②.③三个盛有等量水的烧杯中分别加入10g.25g.25gKNO3固体.如图I为充分溶解后三个烧杯中的现象.图Ⅱ为甲.乙两物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是( )A.由图I可知.烧杯②中的溶液一定是KNO3的饱和溶液B.由图I烧杯②③中的现象可知.图Ⅱ中甲可以表示KNO3的溶解度曲线C.t2℃甲.乙溶液中溶质的质量分数甲＞乙D.由图Ⅱ可知.t1℃甲.乙� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】向①、②、③三个盛有等量水的烧杯中分别加入10g、25g、25gKNO3固体，如图I为充分溶解后三个烧杯中的现象，图Ⅱ为甲、乙两物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是（　　）

A.由图I可知，烧杯②中的溶液一定是KNO3的饱和溶液

B.由图I烧杯②③中的现象可知，图Ⅱ中甲可以表示KNO3的溶解度曲线

C.t2℃甲、乙溶液中溶质的质量分数甲＞乙

D.由图Ⅱ可知，t1℃甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

【答案】C

【解析】

A、由于在三个烧杯中只有②有未溶解的固体存在，所以②中的溶液一定是饱和溶液，故A正确；

B、根据烧杯②③中的现象可知，等量的30℃的水中全部溶解了25g硝酸钾，而20℃的水没有全部溶解25g硝酸钾，说明硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以图Ⅱ中甲代表硝酸钾的溶解度曲线，故B正确；

C、t2℃甲、乙溶液的状态不能确定，所以溶液中溶质的质量分数不能确定，故C错误；

D、由图Ⅱ可知，t1℃甲、乙物质的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数相等，故D正确。

故选C。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探究。

查阅资料

①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。

②盐碱地显碱性。

③该土样中的可溶性物质只含NaCl，CaCl2和Na2CO3。

探究过程

（1）甲组探究土样的酸碱度

具体操作是，由此得出，该土样的pH>7。

（2）乙组探究土样的成分（如图所示）

向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式。

同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl

猜想二：含NaCl、CaCl2

猜想三：含NaCl、Na2CO3

设计实验，继续探究:

	验证猜想所用试剂	实验现象	实验结果
方案一	AgNO3溶液和稀硝酸	有白色沉淀生成	猜想①正确
方案二		无明显现象	猜想②不正确
方案三			猜想③正确

反思与评价：

①通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是。

②同学们对沉淀 CaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在 CaCO3的原因。

总结与提升：

改良我省的盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重而道远。以下建议你认为正确的是

A．轻度盐碱地可以种植枸杞

B．可以用熟石灰改良盐碱地

C．盐碱地应避免施用碱性化肥

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出用装置A制取氧气的化学方程式_____。

（2）B或C装置均可作制取CO2的发生装置，C的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使C装置中反应停止的原理_____。

（3）若用装满水的D装置收集一瓶O2，气体从b进，请把装置D补画完整（只画导气管）_____

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图:

（1）A点的含义是_____。

（2）t2℃，将25g甲物质放入60g水中，充分溶解后，所得溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。

（3）将t2℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体较多的是_____。

（4）将50克10％的甲物质的溶液稀释到2％，需要加入_____克水。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示，瓶内有一枚打磨光亮的铁钉，分液漏斗里装有一定量液体，实验前U型管内液面b，c保持水平。

（1）若分液漏斗中的液体是水，打开分液漏斗活塞注入一定量水，旋紧活塞，一段时间后观察到U型管内液面b上升到a处，c随之下降，用理化知识来解释上述现象_____。

（2）若分液漏斗里的液体注入瓶内，U型管液面呈现出b低c高的现象，分液漏斗内的液体可能是_____，反应的化学方程式为_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据如图所示实验回答下列问题：

（1）甲是实验室制取二氧化碳的实验，实验过程中长颈漏斗的下端必须浸没在稀盐酸中，形成“液封”，其目的是_____，该装置还可用于制取_____。

（2）乙为铝丝（经充分打磨）与硫酸铜溶液反应的实验，充分反应一段时间后，可观察到的现象是_____。发生反应的化方程式为_____。

（3）如图丙是探究不同溶质在同一溶剂中的溶解性实验，除需要控制汽油的体积相等外，还需要控制_____相等。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（1）硫在氧气中燃烧的化学方程式是：。表示了参与反应的各物质之间的质量关系，即在点燃条件下，每____份质量的硫与____份质量的氧气恰好完全反应生成_____份质量的二氧化硫

（2）化学反应前后必定没有发生改变的是______（填字母）

①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量

A ①④⑥

B ①③⑤⑥

C ①②⑥

D ②③⑤

（3）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为，则X的化学式为____________。

（4）密闭容器中有甲、乙两种物质各10g，加热一段时间后测得容器中各物质的质量如下表所示：

物质	甲	乙	丙	丁
反应后的质量/g	1.5	X	0.8	2.2

下列选项正确的是（________）

A 该反应为化合反应

B X=54

C 丙、丁一定是单质

D 甲一定是化合物

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】酒精（C2H5OH）是一种清洁能源，它属于_____________（选填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精燃烧的化学方程式为____________________________________。已知酒精的热值为3.0×107 J/kg，2 kg酒精完全燃烧放出的热量为_____________J。