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    下列物质中Cl元素的化合价为+5价的是（ ）

    A．Cl2 B．HClO3 C．Cl2O7 D．HCl

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    科目：初中化学 来源：2016届广西南宁四十九中九年级上第三次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于过滤操作叙述不正确的是（ ）

    A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

    B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘

    C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体

    D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省潮州市九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题

    填写下列表格：

    原子种类

    质子数

    核电荷数

    中子数

    核外电子数

    相对原子质量

    碳

    6

    7

    6

    钠

    12

    23

    氧

    8

    16

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    科目：初中化学 来源：2016届甘肃省张掖市九年级下3月月考化学试卷（解析版） 题型：计算题

    过氧化氢是一种绿色化学试剂，在化学研究及生活中应用广泛，如医疗上常用质量分数为3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒．

    （1）实验室现有质量分数为30%的过氧化氢溶液和二氧化锰等药品，小明要制取16g氧气，需要30%的过氧化氢溶液的质量是多少？（写出计算过程，计算结果保留一位小数）．

    （2）小明在实验过程中发现产生氧气的速度过快，通过查阅资料得知，过氧化氢浓度大是导致反应速度快的主要原因．为此，小明想配制质量分数为3%的过氧化氢溶液200g．计算需30%的过氧化氢溶液多少克？需水多少克？

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    科目：初中化学 来源：2016届甘肃省张掖市九年级下3月月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    现有五种物质：A．氮气 B．浓硫酸 C．熟石灰 D．盐酸 E．尿素，

    请用合适物质的序号填空．

    （1）可用于改良酸性土壤的是 ；

    （2）可用作保护气的是 ；

    （3）可用作化学肥料的是 ；

    （4）可用作某些气体干燥剂的是 ．

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    科目：初中化学 来源：2016届甘肃省张掖市九年级下3月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，正确的是（ ）

    A．溶液都是无色透明的液体

    B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

    C．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度

    D．60℃时硝酸钾的溶解度为110g，其溶液中溶质与溶剂的质量比为11：21

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    科目：初中化学 来源：2016届福建省龙岩市九年级下期中化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某中学综合实践活动小组在进行“诚信商品”研究时，检验商品标签所列成分及含量与实际是否相符．随机取出市售某种“纯碱”样品（成分说明见图），经检验杂质仅是氯化钠．准确称取样品10.9克，加入足量的氯化钙溶液使其完全反应，其反应式：Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓．将反应生成的沉淀物经过滤，洗涤，烘干，干燥后得到CaCO3白色固体10克．请你完成以下计算：

    （1）计算10.9克样品中纯碱Na2CO3的质量？

    （2）计算样品中含纯碱Na2CO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源：2016届福建省龙岩市九年级下期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    人被蚊子、蜂等昆虫叮咬后，皮肤红肿疼痛，这是因为被注入了一种叫蚁酸（甲酸）的物质．此时可涂抹下列物质中的（ ）

    A．食盐水（pH约为7） B．肥皂水（pH约为10～11）

    C．啤酒（pH约为5～6） D．食醋（pH约为2～3）

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    科目：初中化学 来源：2016年初中毕业升学考试（山西卷）化学（解析版） 题型：探究题

    根据不同物质的性质，提供物质的方法可以有多种。下面呈现的是化学课堂上“物质提纯”的小组竞赛场景。

    （1）甲组抽到的题目是“从30gNaCl和2gKNO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经研究认为依据两物质的溶解度曲线，可采用如下物理方法来提纯。

    上述两固体 （填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名称是 ，蒸发结晶后得到NaCl的质量 30g（填“大于”、“小于”或“等于”）。

    甲组一位同学问道：“能否用降温结晶的方法从上述溶液a中析出KNO3，从而达到分离的目的？”请你判断此方法是否可行，并说出理由 。

    （2）乙组抽到的题目是“从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl”。同学们经过讨论认为利用两物质化学性质的差异，可采用如下化学方法来提纯。

    上图中的X的化学式为 _______ 。由于BaCl2溶液的用量不易控制，会使溶液b的溶质有多种情况，导致蒸发后得到的固体可能不纯。

    （3）同学们对乙组方案中溶液b的溶质成分进行探究。

    【作出猜想】猜想一：NaCl、BaCl2 猜想二：NaCl 猜想三：

    【设计方案】经讨论，大家认为只有一种试剂就能作出判断。

    各组依据上述设计方案进行了实验，验证了反应后溶质的确有三种情况。

    （4）同学们对甲乙两组提纯方法的效果进行了研讨。

    【反思评价】大家认为用物理方法和化学方法都可以实现物质的提纯。用化学方法提纯还要考虑到反应物用量对提纯效果的影响。

    【拓展提升】老师说：“合理选择试剂，用化学方法可以从NaCl和Na2CO3的混合物中提纯NaCl，方法是向混合物中加入过量的 ______ ，充分反应后，经蒸发结晶就能得到NaCl。”

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