精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
6.地壳中含有大量的硅元素,它的含量仅次于氧(O)元素.高纯度的单质硅是计算机的核心材料,工业上制取单质硅的第一步反应的化学方程式为:SiO2+2C$\stackrel{高温}{→}$Si+2R,其中R的化学式为CO;该反应属于基本反应类型中的置换反应.

分析 根据地壳中元素分布,判断地壳中含量最多的元素;根据化学变化前后原子的种类、数目不变,利用反应的化学方程式,推断出生成物R的化学式,并分析反应的特点对反应分类进行判断.

解答 解:地壳中含量较多的前四种元素依次为O、Si、Al、Fe,因此,硅元素的含量仅次于氧元素;
由反应的化学方程式SiO2+2C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Si+2R,反应前后各原子的个数分别为
         反应前 反应后
Si原子 1             1
O原子 2             0
C原子 2             0
根据化学变化前后原子的种类、数目不变,可判断生成物R的2个分子中含有2个O原子和2个C原子,则每个R的分子由1个C原子、1个O原子构成,物质R的化学式为CO;
该反应为化合物SiO2与单质C反应生成单质Si和化合物CO,因此,属于置换反应;
故答案为:氧(O);CO;置换.

点评 根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式,可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.有一包固体粉末,可能由CuSO4、CaCO3、Na2SO4中的一种或几种所组成.小文为了确定它的成分,进行了如下实验:

(1)操作a的名称是过滤(填“蒸发”或“过滤”),其中必须要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗.
(2)写出蓝色沉淀是Cu(OH)2,白色固体是CaCO3.(填化学式)
 (3)小文通过实验后认为,这包固体粉末中只有两种物质,他的判断是错误(填“正确”或“错误”)的,理由是无法判断是否存在Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.鱼胆弄破后使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦,要减小这种苦味,用来洗涤的最佳物质是(  )
A.B.食盐C.食醋D.纯碱

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.请根据如图所示实验装置回答问题:

(1)图中标号仪器①的名称是集气瓶.
(2)A装置可用于制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.该方法制取氧气的主要步骤有:①加热 ②向试管中装药品并固定 ③检查装置气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤停止加热 ⑥将导管从水槽中取出,正确的实验操作顺序是③②①④⑥⑤(填序号)
(3)B装置可用于实验室制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;实验室制取氢气,不能(填“能”或“不能”)用B装置制取并收集氢气.
(4)C实验用于探究燃烧的条件,实验得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论,是通过对比水中白磷和铜片上白磷是否燃烧的现象得到的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图1为初中化学常见气体的发生与收集装置.

(1)仪器甲的名称是集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置,所选用的装置连接顺序是B→F→D(填装置字母代号).
(3)实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气,若用如图2装置进行“排水法”收集氢气,则氢气应从i端通入(填“h”或“i”).
(4)实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法,则制取甲烷应选择的发生装置是A.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作正确的是(  )
A.
称量氯化钠
B.
测定溶液pH
C.
量取9.0mL液体
D.
滴加液体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将小苏打放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是氢气(填名称).
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(3)小芳同学根据蚁酸中含有H、O(写元素的符号)元素,推测出生成物中含有水;
(4)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是CO
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中的现象是黑色固体变为红色固体变为红色,则猜想②成立,装置B中发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【讨论交流】
从环保角度看,该装置的缺陷是缺少尾气处理装置.
【拓展延伸】
(5)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒,下列物质中,你不会选择的物质是BD.
A.牙膏         B.食醋         C.肥皂水       D.烧碱          E.苏打水
(6)白蚁会分泌出蚁酸,能腐蚀很多建筑材料,下列建筑材料中最不容易被白蚁腐蚀的是C.
A.大理石         B.铝合金       C.铜制品       D.钢筋.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.小刘同学想在实验室里用NaOH溶液来制取Na2CO3溶液.
【查阅资料】①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3,且无明显现象.
②NaHCO3溶液煮沸时不会发生分解.
③NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
④Ca(HCO32可溶于水
【制取步骤】①量取两份50mL相同浓度的NaOH溶液备用;
②用一份50mL NaOH 溶液吸收过量的CO2气体,至CO2气体不再溶解;
③小心煮沸②溶液1~2分钟;
④在得到的③的溶液中加入另一份50mL NaOH 溶液,使其充分混合即得.
【实验探究】为了检验制得的溶液是否为纯净的Na2CO3溶液,请你与小刘同学一起完成
下列实验探究:
实验步骤实验现象实验结论
取少量制得的溶液于试管中,加入过量的氯化钙溶液产生白色沉淀原来制得的溶液中含有Na2CO3
将上步实验所得混合物进行过滤,将滤液分成两份取其中一份加入足量的稀盐酸无气泡产生原来制得的溶液中不含NaHCO3
取另一份加入MgCl2溶液不产生沉淀原来制得的溶液中不含NaOH
【结论】所制得的溶液为纯净的Na2CO3溶液.
【评价与反思】有人认为实验步骤③④的顺序对调,即先混合,再煮沸,更合理.有人说不能.请说明不能对调的理由:在煮沸之前溶液中含有未参与反应的二氧化碳气体,如果先混合,则氢氧化钠溶液会和溶液中的二氧化碳继续反应,导致制备的碳酸钠不纯净.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图所示,是物质发生化学变化的微观模拟图.请根据图回答:
(1)归纳你获得的微观信息有(至少答两条)化学变化中分子可以再分,变成其他分子,化学变化中原子的种类、数目和质量不变.

(2)如果用    代表氧原子,用“o”代表氢原子,则表示此反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;其基本反应类型是分解反应.

查看答案和解析>>

同步练习册答案