【题目】图中A-J是初中化学常见的化合物。A和B物质类别相同,只有C、F、G、H、I由两种元素组成,B、C中含有一种相同的元素,F是常见的调味品,J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,E和J分别与足量I反应得到的生成物相同。图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出化学式:J_____,B_____。
(2)写出G的一种用途_____。
(3)C与D能发生反应的原因是_____。
(4)写出D与F反应的化学方程式_____。
【答案】NaHCO3 Ca (OH)2 灭火 两种物质相互交换成分生成沉淀(氯离子和银离子生成氯化银沉淀)
【解析】
F是常见的调味品,F是氯化钠,J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,J是碳酸氢钠,E和J分别与足量I反应得到的生成物相同,E生成F,I和J反应,J生成F,E是碳酸钠,I是盐酸,A和B物质类别相同,B和E反应,B生成A,A生成E,B是氢氧化钙,A是氢氧化钠,C、F、G、H、I由两种元素组成,E生成G、H,G生成H,H是水,G是二氧化碳,D和C、F反应,C生成F,D是硝酸银,C是氯化钙。
(1)J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,J是碳酸氢钠,E和J分别与足量I反应得到的生成物相同,碳酸钠、碳酸氢钠和盐酸反应都生成氯化钠、水和二氧化碳,E生成F,F是常见的调味品,F是氯化钠,E是碳酸钠,B和E反应,A和B物质类别相同,B是氢氧化钙,A是氢氧化钠,故化学式:J是NaHCO3,B是Ca (OH)2。
(2)C、F、G、H、I由两种元素组成,E是碳酸钠,E生成G、H,G生成H,H是水,G是二氧化碳,故G的一种用途灭火。
(3)E是碳酸钠,E生成G、H,G生成H,H是水,G是二氧化碳,C、F、G、H、I由两种元素组成,D和C、F反应,C生成F,F是常见的调味品,F是氯化钠,D是硝酸银,C是氯化钙,C与D反应生成氯化银沉淀和硝酸钙,故C与D能发生反应的原因是两种物质相互交换成分生成沉淀(氯离子和银离子生成氯化银沉淀)。
(4)D是硝酸银,F是氯化钠,D与F反应是硝酸银和氯化钠生成氯化银沉淀和硝酸钠,故反应的的化学方程式为。
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【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应,火的使用标志着人类文明的进步。
(1)原始人使用木柴燃烧释放的能量烘烤食物,告别了茹毛饮血的时代。现代人仍然利用燃料燃烧蒸煮食物。许多家庭做饭用的罐装的“煤气”如图所示作燃料,罐中所装的是液化石油气,液化石油气的主要成分之一是丙烯,请从微观角度分析丙烯液化与丙烯燃烧两个过程的主要区别是______。当厨房失火时,立即移走“煤气罐”,利用的灭火原理是______。
(2)燃烧产生的高温可用于冶炼金属。木炭在高温条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,该反应的化学方程式为______。铜的使用使人类社会迈入青铜器时代。
(3)在汽油中加入适量乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视,写出乙醇完全燃烧的化学方程式______。使用乙醇汽油除了能节省石油资源外,其另一条优点是______。
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【题目】在密闭容器内进行某化学反应,测量反应前(t0)、反应中(t1)、反应后(t2)三个时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数,得到各质量分数如下图所示:
下列说法错误的是( )
A.该反应中,乙是反应物,丁是生成物
B.t1时刻,甲和丁的质量比为5:7
C.若丙是Cu、丁是CO2,则甲、乙的化学计量数之比为2:1
D.若反应前物质总质量为100g,如果再增加20g甲,则甲与乙可恰好完全反应
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【题目】实验室有一瓶硫酸溶液,老师请小福同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数。小福同学先取一洁净小烧杯,称其质量为20g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为70 g,之后,将一枚质量为15 g的铁钉(已用砂纸打磨去掉铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为84.8 g。请回答下列问题:
(1)反应中产生的气体的质量是 g。
(2)计算该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数)。
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【题目】某同学在一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入mg锌粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量得到的固体质量仍为mg,下列说法正确的是( )
A.滤渣中至少有2种固体物质
B.滤液中一定是由2种溶质组成
C.在滤渣中滴加稀盐酸一定无气泡产生
D.在滤液中滴加稀盐酸溶液有白色沉淀产生
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【题目】A~F是初中化学常见的物质。E、F是氧化物,A、B、C、D是另外四种不同类别的物质。C、D的溶液均成碱性,F为红色固体。它们之间的关系如图所示(“一”表示物质发生反应,“→”表示物质转化)。
请回答:
(1)写出D物质的化学式:____。
(2)反应F→A反应的化学方程式是:____。
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【题目】根据如图所示的部分实验装置,回答有关问题。
(1)写出图中仪器③的名称是________。
(2)若用装置A制氧气,并用装置D进行收集,则应将导管a端与导管______端相连。
(3)装置E是用一支底部有小孔的试管和烧杯等组装而成,在制某些气体时可用装置E代替装置B,其优点是________。
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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)在干冰、金刚石、硫酸铜三种物质中,由离子构成的物质是_____;
(2)从微观角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是_____;
(3)如图是核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息,请根据图回答下列问题:
①氩元素的原子序数为_____;
②与氮元素化学性质相似的元素是_____(写化学符号);
③第三周期中各元素的原子结构的共同点是_____。
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