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15.已知,过氧化钠(化学式为Na2O2)是一种浅黄色固体粉末,可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气,供给人的正常生命活动,该反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某同学利用该反应原理制取氧气,设计实验装置如图所示:

(1)装置①中CO2的制取方法有多种:
若用稀盐酸和石灰石制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为A(选填如图字母).

(2)装置③中盛装的试剂为NaOH溶液,作用是除去二氧化碳.
(3)④为O2的收集装置,可选用装置C、E(选填如图字母).

分析 (1)石灰石的主要成分为碳酸钙,可以和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,可以据此写出该反应的化学方程式;碳酸氢钠在加热的条件下分解产生二氧化碳,所应该选择固固加热型的反应装置;
(2)通入的二氧化碳不可能被全部反应掉,为了得到较纯净的氧气,应该在③中加入氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳,可以据此解答;
(3)氧气难溶于水且密度比空气大,所以可以选择排水法或是向上排空气法来收集,可以据此选择装置.

解答 解:(1)石灰石的主要成分为碳酸钙,可以和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;碳酸氢钠在加热的条件下分解产生二氧化碳,所应该选择固固加热型的反应装置即A装置;
(2)通入的二氧化碳不可能被全部反应掉,为了得到较纯净的氧气,应该在③中加入氢氧化钠溶液来吸收二氧化碳;
(3)氧气难溶于水且密度比空气大,所以可以选择排水法或是向上排空气法来收集,即C或E装置.
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;A;
(2)NaOH溶液;除去二氧化碳;
(3)C、E.

点评 本题考查了过氧化钠与二氧化碳的反应及其反应产物氧气和气体的除杂,完成此题,可以依据题干提供的信息以及已有的知识进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示实验操作中,不正确的是(  )
A.
  检查装置气密性
B.
    加热液体
C.
   取用固体粉末
D.
 滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

6.下列实验方案中,能达到实验目的是(  )
选项实验目的
A证明MnO2能够改变过氧化氢的分解速率在两只试管中分别取5mL、10%的过氧化氢溶液,一个试管中加入少量MnO2,并分别用带火星的木条检验
B除去氯化镁固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳通过过量灼热的氧化铜
D分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.2015年10月,我国科学家屠呦呦因发现青蒿素(化学式为C15H22O5,相对分子质量为282,一种用于治疗疟疾的药物)而获得诺贝尔生理学或医学奖.青蒿素的发现挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命.下列有关青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素属于氧化物
B.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15:22:5
C.青蒿素不属于有机化合物
D.青蒿素中氢元素的质量分数为7.8%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)实验A中红磷必须足量的原因是什么?
(2)写出实验B中发生反应的化学方程式.
(3)实验C说明二氧化碳具有的化学性质有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).试根据题目要求,回答下列问题:

Ⅰ.氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,能较快的分解为氯化钾和氧气.小刚同学欲在实验室中以此方法制备、收集、干燥的氧气.
(1)所选仪器的连接顺序为B→D→F(填写仪器序号字母).
(2)用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
Ⅱ.小强和小明同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,然后利用氢气测定某氧化铜样品中含CuO的质量分数(假设杂质不挥发,也不发生反应).仪器的连接顺序为:A→D1→C→D2→D3.(已知:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;其中
D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶)
(1)在装置C处看到的主要现象是黑色粉末变红.
(2)小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化,测算氧化铜样品中含有CuO的质量分数.实验中,在其他操作正常的条件下,若下列情况出现,请你对测算出的结果与实际值相比较,并作出判断(用“偏小”、“偏大”、“不受影响”之一填写下列空白.
①若装置中不连接D1,则测算结果将偏大.
②实验开始时,小强在没有加热之前就通了一会氢气,则测算结果将不受影响.

(3)若实验前所取氧化铜样品的质量为m克,实验后测得洗气瓶D2的质量增加n克,则该氧化铜中CuO的质量分数为$\frac{40n}{9m}$×100%.(计算结果可为分数形式).
(4)小明说:“即使不连接D1,若通过测量反应前后玻璃管及固体物质的质量变化,也能正确地测算氧化铜样品中CuO的质量分数”.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图是某酸牛奶说明书的一部分,下列关于该酸牛奶判断正确的是(  )
营养成分:每100克产品中
能量≥236千焦蛋白质≥2.8克
脂肪≥2.9克糖类≥3.4克
铁≥56毫克钙≥93毫克
A.不含油脂B.可补充钙元素和铁元素
C.含有维生素CD.100g该酸牛奶中可能含有3g糖

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某物质R完全燃烧的化学方程式为:2R+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.有关该反应,有下列说法:
①R中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素
②R中碳元素和氢元素的质量比是12:1
③反应前后,各元素的化合价都没有改变
④R的相对分子质量等于26
则正确的一组是(  )
A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.实验室开放日,老师给某化学兴趣小组一包氧化铜的混合物样品,要求兴趣小组测定样品中氧化铜的质量分数.同学们称取5g样品于烧杯中,再把20g稀硫酸平均分四次加入到烧杯中并进行搅拌,让其充分反应.有关实验数据记录如下:
实验次数第1次第2次第3次第4次
加入的稀硫酸的质量/g5555
烧杯中剩余固体的质量/g4.23.43.03.0
求:
(1)氧化铜中铜元素和氧元素的质量比为4:1.
(2)硫酸分子中各原子的个数比H:S:O=2:1:4.
(3)样品中铜的质量为3g.
(4)第4次反应后所得溶液中硫酸铜的质量分数.

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