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    通过实验制取并验证二氧化碳的某些性质。

    （1）开始实验前装置如图所示，M处应盛放_     。打开活塞K，观察到的现象是_       ，发生反应的化学方程式是_        。
    （2）为了使实验结论科学、可靠，B装置的作用是_     ，该实验可知二氧化碳的化学性质是       。
    （3）实验结束后，关闭活塞K，固液未分离，可能的原因是         。
    （1）块状大理石  固液接触，产生大量气泡   CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
    （2）吸收二氧化碳中的水蒸气  二氧化碳能和水反应
    （3）反应物不足，没有气体再生成

    试题分析：（1）开始实验前装置如图所示，M处应盛放块状大理石，打开活塞K，观察到的现象是固液接触，产生大量气泡，发生反应的化学方程式是CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑；（2）为了使实验结论科学、可靠，B装置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸气，该实验可知二氧化碳的化学性质是二氧化碳能和水反应；（3）实验结束后，关闭活塞K，固液未分离，可能的原因是反应物不足，没有气体再生成.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    用下图所示的仪器组装一套实验装置，并完成—下列实验任务：①用干燥的CO气体还原CuO②检验CO还原CuO的气体生成物（浓硫酸具有吸水性，能干燥CO气体），请回答下列问题：

    （1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这套装置的连接顺序应是(填仪器接口字母)：
    (  )接(  )，(  )接(  )，(  )接( ）；
    （2）实验开始时，先通入CO气体，后加热氧化铜的理由是                            ；
    （3）A中澄清石灰水的作用是                                                      ；
    （4）该套实验装置从环境保护的角度考虑可能存在的不足是                             ，
    你提出的合理处理建议是                                                       。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列二氧化碳的用途，既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是（    ）
    A．制成干冰B．作气体肥料C．制化工产品D．用于灭火

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是
    A．灭火B．制干冰C．制化肥D．温室肥料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示装置可用于探究一氧化碳的性质。下列对该实验的分析错误的是（  ）
    A．实验前，应先点燃装置③的酒精灯，再通一氧化碳，以免污染空气
    B．实验中可观察到装置①的玻璃管内黑色固体变成光亮红色
    C．装置②可验证二氧化碳，还可以吸收一定量二氧化碳
    D．实验结束时，先熄灭装置①的酒精灯，继续通一氧化碳至玻璃管冷却

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将CO2分解为炭．下列推测不合理的（　　）
    A．超细铁微粒在反应中可能做催化剂
    B．该反应有助于减少温室气体排放
    C．该反应的另一产物可能是O2
    D．该反应属于化合反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    水在化学实验中的作用不可忽视。下图实验中水的作用解释错误的是
    A．实验Ⅰ中水只作溶剂B．实验Ⅱ中水的作用是主要防止集气瓶炸裂
    C．实验Ⅲ中的水作反应物D．实验Ⅳ中水的作用是只为了提供热量

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    课外小组的同学利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行研究．

    回答相关问题：
    （1）A中发生反应的化学方程式为　                                   　．
    （2）装置B的作用是　                                               　．
    （3）C中盛放的试剂是　               　．
    （4）F中发生反应的化学方程式为　                                  　．
    （5）能说明二氧化碳与水发生反应的现象是　                           　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。
    （1）二氧化碳的制备
    用如图所示实验装置制备CO2，写出仪器M的名称：______；组装时，仪器a、b插入双孔橡皮塞的先后顺序是_____(填序号)；若将长颈漏斗换为分液漏斗，其优点是___________________。该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2，请写出反应的化学方程式：_______________________。

    （2）探究镁与二氧化碳的反应
    兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。
    【提出猜想】
    猜想Ⅰ：产物是MgO和C；
    猜想Ⅱ：产物是MgO、MgC2和C。
    提出以上猜想的依据是_______________________。
    【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在热水中的溶解度增大；
    MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。
    【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：
    ①取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_______不正确；
    ②为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。
    实验操作_______________；
    实验现象_______________。
    若该猜想正确，此时Mg与CO2反应的类型属于_______________。
    【实验反思】通过本实验，对“CO2不助燃”，你有什么新的认识：______________。

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