精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
8.做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后,兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣,请你与他们一起进行以下探究.
【提出问题】溶液中的溶质是什么物质?
【作出猜想】
(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质.
(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4两种物质.
(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质.
【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性.
②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质.
【实验验证】
实验操作实验现象实验结论
乙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解,并有大量气泡冒出,收集气体点燃,火焰呈淡蓝色猜想(2)成立
丙同学
实验
取中和反应后的溶液少许于试管中,向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变色猜想(3)成立
【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想
(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想?
(2)也不成立,他的理由是滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸.兴趣小组的同学经过充分讨论,一致认为猜想?
(3)成立.
【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同学的实验中铝片与溶液发生了反应,请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式.2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

分析 【作出猜想】根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,两种物质可能恰好完全反应,也可能其中的一种物质过量进行分析;
【实验验证】根据氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞变红色进行分析;
【总结反思】根据氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,不能共存进行分析;
【知识拓展】(1)根据Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质进行分析;
(2)根据铝和氢氧化钠反应会生成偏铝酸钠和氢气,氢气具有可燃性进行分析.

解答 解:【作出猜想】硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,两种物质可能恰好完全反应,也可能其中的一种物质过量,所以乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和硫酸两种物质;
【实验验证】氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酞变红色,
【总结反思】氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,不能共存,所以丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象,首先肯定猜想(1)不成立.经过进一步分析,丁同学认为猜想(2)也不成立,他的理由是:滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸;
【知识拓展】(1)Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质,所以生活中不能用铝制品来盛放强碱性溶液;
(2)铝和氢氧化钠反应会生成偏铝酸钠和氢气,氢气具有可燃性,所以乙同学的实验中铝片与氢氧化钠溶液发生了反应,铝与氢氧化钠溶液发生反应生成偏铝酸钠和氢气,化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
故答案为:【作出猜想】(2)H2SO4
【实验验证】红;
【总结反思】滴入酚酞试液后,溶液变红色,说明溶液呈碱性,溶液中不可能含有硫酸;
【知识拓展】(1)不能;
(2)NaOH;2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

点评 对反应后溶液组成成分进行猜想时,可根据反应物恰好完全反应或反应物之一过量进行分析,判断出反应后溶液的可能组成.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.电解水正极与负极生成气体的体积之比是(  )
A.2:1B.1:2C.8:1D.1:8

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.单质M与氧气反应的化学方程式为4M+3O2═2M2O3,参加反应的M与生成的M2O3质量关系如图所示,则M2O3的相对分子质量为(  )
A.27B.102C.48D.204

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.工业上制备大量氧气时,需耍考虑的问题有材料既廉价又易得、氧气的含量较高、氧气和氮气的沸点不同易分离,从这些角度考虑,工业上制备大量氧气利用液态空气作原料.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在锌粒中加入盐酸能看到的现象是有大量气泡产生,在碳酸钠中加入盐酸,生成大量气泡,如果将沾有澄清石灰水的玻璃片放在试管口,发现石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳气体.将硫酸铜加入到氢氧化钠溶液中可看到的现象是有蓝色沉淀生成,用酒精灯加热该沉淀,观察到有黑色物质生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.下列各图象能正确反映所对应的实验事实的是(  )
A.
等质量的Fe和Zn与足量等浓度稀盐酸反应产生H2
B.
向一定量的盐酸中加入氢氧化钠溶液
C.
向一定量的盐酸中加入氢氧化钠溶液
D.
加热等量的氯酸钾制取氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列指定反应的化学方程式正确的是(  )
A.铜绿的形成:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
B.铝片溶于稀硫酸:Al+H2SO4═AlSO4+H2
C.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$  2Fe2O3
D.过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气:Na2O2+CO2═Na2CO3+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.写出下列仪器名称:

①烧杯;②集气瓶;③水槽;④胶头滴管.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.通过化学的学习,你己掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合如图回答有关问题:

(l)图中标有a的仪器名称是集气瓶.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可选择的收集装置是D或C (填字母,下同).
(3)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置是A,收集装置是D,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.证明二氧化碳己充满集气瓶的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等.
①实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是BE.
②工业上用氮气和氢气合成氨气(反应的化学方程式:N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化剂\;\;\;\;\;}}{高温、高压}$2NH3).实验室模拟合成氨气的流程如图

流程中“气体的混合”是在F装置中进行的,F装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是使氢气和氮气气流稳定,从而提高氮气和氢气的利用率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案