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17.某同学家中有一袋化肥,如图是氮肥包装标签的部分文字
求:(1)此化肥100千克中氮元素的质量?
 (2)此化肥中硫酸铵的质量分数(纯度)?

分析 (1)由题意,此硫酸铵化肥的含氮量为20%,据此进行分析解答.
(2)混合物中某化合物的质量分数(纯度)=$\frac{含杂质物质元素的质量分数}{物质中某元素的质量分数}$×100%,进行分析解答.

解答 解:(1)此硫酸铵化肥的含氮量为20%,此化肥100千克中氮元素的质量为100kg×20%=20kg.
(2)硫酸铵中氮元素的质量分数为$\frac{14×2}{(14+1×4)×2+32+16×4}×$100%≈21.2%.
此化肥中硫酸铵的质量分数为$\frac{20%}{21.2%}×$100%≈94.3%.
答:(1)此化肥100千克中氮元素的质量为20kg;(2)此化肥中硫酸铵的质量分数为94.3%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.根据如图所示的实验回答问题:

(1)实验A的名称是检查装置的气密性;
(2)实验A的原理是温度升高,气压增大;
(3)实验B中液体的体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$;
(4)实验B中哪些错误的操作会导致试管破裂(写出一点)用焰心加热或试管外壁有水等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.氢氧化铜固体受热分解能得到两种产物,其中一种为固体,某兴趣小组为确定这种固体产物,进行了如下探究活动.
假设:生成的固体产物可能是氧化亚铜(Cu2O),也可能是氧化铜、铜.
资料:Cu和Cu2O都是红色固体;
实验:将新制的氢氧化铜粉末放入试管中,使其在加热条件下分解(如图),观察到蓝色粉末逐渐变成黑色.
推测:该黑色粉末是氧化铜,依据是质量守恒定律和铜与氧化亚铜固体不是黑色;
验证:取少量黑色粉末放入试管中,加入足量稀硫酸,若出现黑色粉末逐渐消失,溶液变成蓝色,正经上述推断是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.为测定空气的成分,某学生设计了如图所示的实验装置.
写出红磷燃烧生成五氧化二磷的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
红磷燃烧的现象剧烈燃烧,冒白烟,发黄光.
红磷在反应中需过量的原因是耗尽氧气.
反应后集气瓶内剩余的气体主要是氮气,
打开止水夹后,瓶内的水约占集气瓶容积的五分之一.
若将红磷换成木炭粉实验是否获得成功?(经查找资料木炭燃烧后生成二氧化碳)
不能,理由是碳与氧气反应,消耗氧气,但同时又生成二氧化碳气体,瓶中的压强没有减小.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.t1℃时,分别将20g甲、乙两种晶体(不含结晶水)加入盛有100g水的两个烧杯中,恰好完全溶解,升温到t2℃时出现甲、乙烧杯中所示图1的现象.根据上述实验,结合如图2中甲、乙两物质的溶解度曲线,判断下列说法不正确的是(改编)(  )
A.t1℃时烧杯中甲、乙两物质形成的溶液是饱和溶液
B.t1℃时烧杯中甲的溶液溶质质量分数约为16.7%
C.t2℃时烧杯中甲物质溶液的质量是115g
D.甲物质可能是氢氧化钙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.成年人每分钟需要8L氧气,则每分钟大约需要吸入多少升空气?同时吸入氮气的质量大约是多少千克?(氮气的密度为1.25g/L).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.空气的成分按体积计算,氧气占21%.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.某同学在用高锰酸钾加热制氧气时,若出现试管炸裂现象,其原因不可能是(  )
A.加热前试管外壁有水B.试管夹夹在试管的中上部
C.试管口略向上倾斜了D.加热不均匀,局部温度过高

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是某化肥包装标签上的部分文字,请根据相关的信息计算:
(1)碳酸氢铵的相对分子质量是为79,化肥中N元素的质量为7.9kg.
(2)该化肥不是(填“是“或“不是“)纯净的NH4HCO3,请用相关计算来支持你的判断(写出计算过程).

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