某化学兴趣小组设计了一组有关气球变化的实验,三套装置如图:
(1)甲装置:若该装置的气密性良好,则向a中加水会看到
(2)乙装置:若锥形瓶中装有生石灰,由分液漏斗加入少量水,则气球胀大的主要原因是 .
(3)丙装置:若锥形瓶中盛满CO2,通过发生化学变化使气球胀大,且生成物之一属于盐类,则分液漏斗中的 液体可以是 .该反应的化学方程式为 .
【考点】反应现象和本质的联系;检查装置的气密性;二氧化碳的化学性质;生石灰的性质与用途;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】实验性简答题.
【分析】(1)根据仪器的名称和检查气密性的方法进行分析;
(2)氧化钙与水反应属于放热反应;
(3)丙中CO2气体被吸收时,装置内压强减小,内部的气球就会胀大,据此分析.
【解答】解:(1)若该装置气密性良好,向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化;
(2)氧化钙与水反应放出大量的热,装置内气压增大,气球胀大.
(3)丙中CO2气体被吸收时,装置内压强减小,内部的气球就会胀大,氢氧化钠溶液(或氢氧化钙溶液)可吸收二氧化碳气体.其反应方程式为:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
故答案是:(1)气球胀大,并且一段时间内气球大小没有变化.
(2)氧化钙与水反应放热,使气体受热膨胀.
(3)氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
【点评】此题的难度不大,掌握二氧化碳的化学性质、生石灰的性质与用途以及氢氧化钠的性质等即可顺利解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
小军在参加野外夏令营活动时带了食品、瓶装矿泉水、纱布、肥皂、火柴和铁锅等物品.
(1)近几年在江河上捞沙船越来越多,造成喝水非常浑浊.除去水样中难溶性杂质应进行的操作是A(填字母).
A、过滤 B、结晶 C、蒸发
(2)为净化一定量的河水,小军进行了如下操作:取河水→静置→过滤.小军取上来的河水为 (填:“纯净物”或“混合物”),其所带物品中能组装成简易过滤器的是
(3)小军在用河水和肥皂洗衣服时,发现产生的泡沫很少,并有白色垢状物,此现象说明该河水是 (填:“硬水”或“软水”).可以采用 的方法来降低水的硬度和杀灭原微生物.
(4)节约用水从我做起,请任举一生活中节约用水的措施: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.下列说法错误的是( )
A.该反应没有单质生成
B.图中的反应物全部是化合物
C.参加反应的两种分子个数比为1:1
D.原子在化学变化中式不可再分的
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是( )
A.t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B.t2℃时,将50ga物质放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液(a物质不含结晶水)
C.t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
D.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
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科目:初中化学 来源: 题型:
春节快到了,我们都要吃饺子,饺子是中国传统食品,是吉祥幸运的象征,小明通过观察妈妈包饺子联想到了许多化学知识.
(1)饺子煮熟后关闭燃气阀门,此操作运用的灭火原理是 .
(2)用漏勺捞饺子与化学基本操作中的 原理相似.
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科目:初中化学 来源: 题型:
日本福岛3.12地震后,可用二氧化氯(ClO2)来作消毒剂.用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应可制得二氧化氯,反应方程式:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,请推断出X的化学式为( )
A.HClO B.NaOH C.H2O D.HClO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据事物的某些相似性类推其他的相似性,并预测类似的可能性,是我们经常使用的一种思维方法.以下类推结果与实际相符的是( )
①氧化物中都含有氧元素:含有氧元素的化合物都是氧化物
②碱溶液都呈碱性:碱性溶液一定都是碱溶液
③氢氧化钠溶液中有OH,能与酸反应:氢氧化钾溶液中也有OH,也能与酸反应
④盐中含有金属离子和酸根离子:NH4NO3中没有金属离子,不属于盐类.
A.①②④ B.②③④ C.只有③ D.①②③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
档案材料要求用碳素墨水书写,其根本原因是( )
A.用它书写比较流畅
B.它是黑颜色的,写出的字很醒目
C.用它写的字能永不褪色
D.它的有效成份是碳,碳常温下化学性质稳定
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