序号 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 稀释浓硫酸 | 将水缓慢加入浓硫酸中,并搅拌 |
B | 除去K2SO4溶液中的KOH | 加入适量稀盐酸 |
C | 检验某气体是否为二氧化碳 | 用燃着的木条 |
D | 区分氧化钙与碳酸钙 | 取样品,加入适量水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
B、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
C、根据二氧化碳的检验方法,进行分析判断.
D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答 解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;故选项实验设计不能达到实验目的.
B、KOH能与适量的盐酸反应生成氯化钾和水,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项实验设计不能达到实验目的.
C、检验一瓶气体是否为CO2,应使用澄清的石灰水,不能使用燃着的木条,故选项实验设计不能达到实验目的.
D、氧化钙与水反应生成氢氧化钙,该反应放出大量的热,碳酸钙难溶于水,可以鉴别,故选项实验设计能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3Al3+--三个铝离子带3个单位的正电荷 | |
B. | 2H2--两个氢气分子 | |
C. | 2H--2个氢元素 | |
D. | S2---硫元素的化合价为-2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④ | D. | ②④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2H2O═2H2↑+O2↑ | B. | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | ||
C. | 2Cu+O2?2CuO | D. | NH4Cl+AgNO3═AgCl+NH4NO3 |
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