某化学小组利用以下装置(部分装置已略去)进行了如下实验探究:
(1)若X为一氧化碳,Y为氧化铁粉末.实验开始时先缓缓通入一氧化碳,一段时间后加热硬质玻璃管甲,待反应完全后停止加热,仍继续通入一氧化碳直到甲冷却.
①在实验过程中,观察到甲中的现象是 .
②甲中发生反应的化学方程式为: .
③该实验需要对尾气进行处理,其原因是 .
(2)若X为氮气,Y是由PbZ(Pb是铅的符号,Z代表另一种元素)和足量碳粉组成的混合物.
实验开始时先缓缓通入氮所了,一段时间后加热硬质玻璃管甲,观察到甲内发生剧烈反应,同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊.待反应完全后停止加热,仍继续通入氮气直到甲冷却.(N2不能与反应).
①乙中发生反应的化学方程式为: .
②元素Z是 (填个名称中元素符号均可).
③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开?为什么?
一氧化碳还原氧化铁;碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 碳单质与含碳化合物的性质与用途;金属与金属材料. |
分析: | (1)根据一氧化碳具有还原性和毒性,能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行解答; (2)根据乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊,说明生成二氧化碳进行解答. |
解答: | 解:(1)①一氧化碳具有还原性,能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以在实验过程中,观察到甲中的现象是红色粉末变成黑色;故填:红色粉末变成黑色; ②一氧化碳具有还原性,能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故其化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2;故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2; ③一氧化碳有毒,会污染空气,所以该实验需要对尾气进行处理;故填:一氧化碳有毒,会污染空气; (2)①乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊,说明生成二氧化碳,二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; ②乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊,说明生成二氧化碳,所以反应物中含有氧元素,故元素Z是O;故填:O; ③氮气没有毒,生成的二氧化碳也没有毒,不会造成污染,所以停止加热前可以将甲、乙装置断开.故填:可以将甲、乙装置断开;氮气没有毒,生成的二氧化碳也没有毒,不会造成污染. |
点评: | 此类题目主要对炼铁的实验原理、实验现象、操作步骤、尾气处理、装置连接及实验分析与评价等方面进行考查.熟练掌握该实验的反应原理以及实验注意事项是解决此类问题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
ABCDEF六种物质中,A是组成最简单的碳氢化合物,BDE为常见的气体,C 是由两种元素组成的常见的液体,F是一种不稳定的化合物,易分解,且它们之间存在如图所示的转化关系,请据图回答下列问题:
⑴A物质的名称是____________
⑵F物质的化学式是____________
⑶写出C转化成DE的化学方程式_____________________________________
⑷写出一种实验室制取D的化学方程式_____________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
⑴t1℃时,溶解度最大的物质是 (填字母序号);
⑵在t2℃时,把150g A物质的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为 g,此时所得溶液中溶质的质量分数为 ;
⑶用同一种方法可以使A、B、C三种物质的溶液都有晶体析出,该方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径:
(1)正常雨水略显酸性,主要原因是 .
(2)pH<5.6的降水称为酸雨,它会使土壤酸化,施用适量 可改良土壤酸性.
(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)会生成硫酸(H2SO4)和氢碘酸(HI),我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量.SO2的变化过程可表示为:SO2H2SO4
请写出该反应的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
太湖流域历史悠久,人文荟萃,保存下来的历史碑刻十分丰富,如图用宣纸紧贴在碑刻上,用吸取墨汁后的拓包拍打宣纸,就能将碑刻上的文字或图案清晰地拷贝到宣纸上,这张拷贝了文字或图案的宣纸就是拓片,它是记录中华民族文化的重要载体之一,下列叙述中,正确的是( )
| A. | 墨汁是纯净物 |
| B. | 墨汁中含有碳,常温下化学性质活泼 |
| C. | 拓包对括片的压力和拓片对拓包的支持力是一对平衡力 |
| D. | 拓包拍打宣纸时会变扁是由于力能使物体发生形变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小,小吴设计了一套实验装置(如图),他取两种金属(表面积相同)各m克,分别加入足量的稀硫酸(相同质量和质量分数)进行反应,在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积,实验记录如下表:
反应时间(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
收集到的气体体积(毫升) | 甲金属 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金属 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
(1)由实验结果可知:金属活动性较强的是 .
(2)为了使得到的实验数据准确,小吴开始收集气体的时间点应该是 .
A.导管口一有气泡冒出时
B.冒出气泡连续且均匀时
C.检验产生的气体纯净时
(3)根据已有实验数据,要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小,还需知道 .
A.参加反应的硫酸质量
B.生成物中金属元素的化合价.
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科目:初中化学 来源: 题型:
小科在碳酸钠的溶液中滴加氯化钙溶液,产生白色沉淀,然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液,在该实验过程的操作如图所示,下列有关操作与目的分析均正确的是( )
A. 甲中试剂瓶标签正对手心,是为了防止手被腐蚀
B. 乙中将滴管伸入试管内,是为了防止试剂滴落到试管外
C. 丁中试剂瓶盖倒放在桌面上,主要是为了避免瓶中试剂受污染
D. 戊中将水缓慢倒入浓硫酸并搅拌,是为了防止局部过热引起酸液飞溅
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科目:初中化学 来源: 题型:
某合作学习小组讨论辨析以下说法:①将适量的硝酸铵固体溶于水,会使溶液温度显著升高;②用肥皂水能区分软水和硬水;③催化剂一定能加快化学反应速率;④学校电脑房应该配备液态二氧化碳灭火器;⑤最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体的原子;⑥升高温度或减小压强,气体的溶解度均会减小。其中正确的是
A.②⑤⑥ B.①③④ C.②④⑥ D.①②⑤
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