分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.如图1元素的原子示意图可知:该元素是磷元素,位于元素周期表中的第3周期;如图2中,SO2分子中S、O元素原子的质量比=32:(16×2)=1:1;S2-的核外有18个电子;氧气和硫化氢在点燃的条件下生成水和二氧化硫,配平即可.
解答 解:(1)①一个氨气分子是由一个氮原子和三个氢原子构成的,氨分子的化学式为:NH3;故答案为:NH3;
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个镁离子可表示为:3Mg2+;故答案为:3Mg2+;
(2)如图1元素的原子示意图可知:该元素是磷元素,位于元素周期表中的第3周期;故答案为:③P;④3;
(3)如图2中,SO2分子中S、O元素原子的质量比=32:(16×2)=1:1;S2-的核外有18个电子;氧气和硫化氢在点燃的条件下生成水和二氧化硫,配平即可;故答案为:⑤1:1;⑥18;⑦3O2+2H2S$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力、元素周期表等,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
反应时间(秒) | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 | 125 | 150 | 175 | 200 |
滴入稀盐酸体积(毫升) | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 |
pH | 13.2 | 13.0 | 12.7 | 12.4 | 12.1 | 7.0 | 2.0 | 1.6 | 1.3 |
温度(℃) | 36.9 | 37.5 | 38.0 | 38.5 | 38.8 | 39.2 | 39.0 | 38.8 | 38.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生铁和钢的性能不同于它们的组成中含碳量不同有关 | |
B. | 铁丝在空气中不能被点燃与空气中氧气的体积分数有关 | |
C. | 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似与它们的水溶液中都含有OH-有关 | |
D. | 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制得氧气的质量与二氧化锰的质量有关 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 微粒有大小 | B. | 微粒有质量 | C. | 微粒间有间隔 | D. | 微粒不运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 利用化学方法合成药物,抑制细菌和病毒保障人体健康 | |
B. | 积极开发使用新能源,在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具 | |
C. | 要防止“白色污染”,就不能使用塑料制品 | |
D. | 在现代农业发展中要合理使用农药和化肥保护环境 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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