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    如图，是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．
    （1）若B中尖嘴导管处有“喷泉”产生，请推测A中的物质可能是；
    （2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集气瓶中可分别盛放的药品是（请写出其中的一组）．写出其中的一个反应的化学方程式．
    【答案】分析：（1）只有当A装置中生成了气体而导致瓶中气压大于大气压时，B中尖嘴导管处才会有“喷泉”产生；
    （2）只有当A装置中气体与其他物质反应而导致瓶中气压小于大气压时，B中的水才会倒流入A中．
    解答：解：（1）A中产生气体时，产生气体的有一定的压力，会使B中尖嘴导管处有“喷泉”产生．
    故答案为：锌和稀硫酸（或过氧化氢和二氧化锰）．
    （2）A装置中的气压减小时，即装置内的气体减少时，B中的水倒流入A中．
    故答案为：氢氧化钠溶液和二氧化碳；CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（其他合理答案也给分）．
    点评：此题是理化综合题．A装置如果产生气体，则气压增大，压着气体会B装置中移动；若A装置中的气体减少时，压强减小，外界大气压压着B装置中的水进入A装置．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、如图，是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．
    （1）若B中尖嘴导管处有“喷泉”产生，请推测A中的物质可能是
    锌和稀硫酸（或过氧化氢和二氧化锰）
    ；
    （2）若要使B中的水倒流入A中，A中的分液漏斗和集气瓶中可分别盛放的药品是
    氢氧化钠溶液和二氧化碳
    （请写出其中的一组）．写出其中的一个反应的化学方程式
    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（其他合理答案也给分）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是某同学设计的实验室制取气体的装置，
    请完成下列问题：
    （1）写出图1中a、b仪器的名称：a
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，b
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    该装置中小试管的作用是
    容易形成液封或防止产生的气体逸出
    容易形成液封或防止产生的气体逸出
    ．
    （2）若用该装置制取氧气，写出反应的化学方程式：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，检验该气体是否收集满的方法是
    用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则已收集满
    用带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则已收集满

    （3）若用该装置制取CO2气体，锥形瓶底部应放入的药品名称是
    大理石
    大理石
    ，往a中加入的药品名称是
    稀盐酸
    稀盐酸
    ．写出反应的化学方程式：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

    （4）如图2所示为收集氧气装置，氧气应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）端导入．
    （5）要鉴别氧气和二氧化碳，可选择
    BCD
    BCD
    ．
    A．水   B．紫色石蕊溶液   C．澄清石灰水   D．燃着的木条．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图一中标有字母的仪器名称：a
    铁架台
    铁架台
      b
    酒精灯
    酒精灯

    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
    A
    A
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，其中二氧化锰起
    催化
    催化
    作用．
    （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的装置组合是
    A
    A
    、
    C
    C
    ．反应的文字表达式为：
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ．
    （4）如图一F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
    密度比空气大
    密度比空气大
    、
    不能燃烧、也不支持燃烧
    不能燃烧、也不支持燃烧
    ，因此，二氧化碳可用于
    灭火
    灭火
    ．
    （5）图二所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
    防止二氧化碳溶于水且与水反应
    防止二氧化碳溶于水且与水反应
    ，植物油上方原有的空气对实验结果
    无
    无
    （填“有”或“无”）明显影响．
    （6）如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．
    A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
    B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
    C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．
    你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是
    二氧化碳会从漏斗逸出
    二氧化碳会从漏斗逸出
    ．C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？
    能
    能
    ，C同学改进的装置的优点是
    节约药品（合理均可）
    节约药品（合理均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?嘉兴）如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法．

    A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
    B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀盐酸，浪费很大；
    C同学：此装置可以制取二氧化碳，但是在漏斗下端套上一支小试管（如图乙）．
    你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的理由是
    生成的二氧化碳跑到空气中去了
    生成的二氧化碳跑到空气中去了
    ．C同学改进的装置能解决A、B两位同学提出的问题吗？
    能
    能
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图1是某同学设计的实验室制取气体的装置，
    请完成下列问题：
    （1）写出图1中a、b仪器的名称：a______，b______；
    该装置中小试管的作用是______．
    （2）若用该装置制取氧气，写出反应的化学方程式：______，检验该气体是否收集满的方法是______
    （3）若用该装置制取CO2气体，锥形瓶底部应放入的药品名称是______，往a中加入的药品名称是______．写出反应的化学方程式：______
    （4）如图2所示为收集氧气装置，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入．
    （5）要鉴别氧气和二氧化碳，可选择______．
    A．水　 B．紫色石蕊溶液　 C．澄清石灰水　 D．燃着的木条．

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