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8.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.氢气球升到高空后爆炸B.双氧水杀菌消毒
C.铂金加工成首饰D.工业上分离空气制氧气

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、氢气球升到高空后爆炸过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、双氧水杀菌消毒过程中有新物质生成,属于化学变化.
C、铂金加工成首饰过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、工业上分离空气制氧气过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
故选B.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.有人画了一个用高锰酸钾制氧气的装置图(如图):

(1)写出标号仪器的名称;
②试管 ③铁架台
(2)图中有四处错误,请指出其中之一试管口向上倾斜
(3)图中收集氧气用的是排水法原因是氧气不易溶于水
(4)实验室制取氧气的原料除上述物质还有高锰酸钾、过氧化氢溶液和二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在如图所示装置中,有A、B、C、D四支试管分别充满空气、氧气、二氧化碳、氮气倒立在水槽中,当拔开橡皮塞时,试管中水位上升最高的是(  )
A.空气B.氧气C.二氧化碳D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.根据以下实验装置.按要求回答下列问题:

(1)写出实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用C装置收集氧气的最佳时间是当导管口有连续均匀气泡冒出时;
(2)实验室制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是BD(填装置序号),选择此发生装置的理由是固体和液体在常温下制气体,写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)进行F实验时,若两个蜡烛同时熄灭,也能证明二氧化碳密度比空气大,依据是二氧化碳能像液体一样从一个容器倒入另一个容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用数字和化学符号填空:
(1)氯原子Cl;
(2)2个钠离子2Na+
(3)3 个二氧化碳分子3CO2
(4)-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$;
(5)保持水的化学性质的最小粒子H2O.
(6)硫酸铁Fe2(SO43

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.“神州六号”的成功飞行极大地鼓舞了国人.作为发射飞船的火箭的推进器中盛有一种液态物质X和双氧水,当它们混合反应时,放出大量的热,产生强大推动力.有关的化学反应过程表示为:X+2H2O2═N2↑+4H2O,则X的化学式为(  )
A.NH3B.N2O4C.NO2D.N2H4

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

20.某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容,请阅读后计算:
(1)该硫酸未开启前质量为920克(瓶子除外);其中溶质的质量为901.6克
(2)配置500克溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需这种硫酸54.3毫升?(计算结果保留一位小数)
(3)把(2)中配成的稀硫酸全部用于和足量的锌反应,可制得氢气多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.把烧杯中80℃的硝酸钾饱和溶液冷却至室温,下列说法中正确的是(  )
A.溶液中溶质的质量不变B.烧杯中溶液的质量减少
C.烧杯中溶液的质量不变D.溶液中溶质的质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.北京市加碘低钠盐的标签.
配料表:
氯化钠含量:(60~80)g/100g
氯化钾含量:(20~35)g/100g
碘元素含量【含在碘酸钾(KIO3)中】:(18~33)mg/kg
抗 结 剂:亚铁氰化钾
储存方法:置于干燥阴凉处储存
食用方法:待食品熟后加入

(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素的质量比为39:127:48;
(2)根据资料卡片,北京市实行新标准后,每千克食用盐中少加入了8.4mg的碘酸钾.(结果保留一位小数)
(3)若该低钠盐中碘元素含量为25mg/kg,中国营养学会推荐成年人每天摄入碘的量为0.15mg,若其中90%来源于食盐,则每天食用该碘盐的质量为5.4g即可.

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同步练习册答案