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电车与电缆接触的部分称作“电刷”(如图),制作“电刷”的物质是一种碳的单质,这种碳单质是
 
(填名称).该物质应该具备的性质是
 
(填序号).①硬度大  ②导热性  ③导电性.
考点:碳单质的物理性质及用途
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:运用石墨是碳的一种单质,石墨具有导电性分析.
解答:解:石墨是碳的一种单质,具有导电性,所以可用于制作“电刷”.
故答案为:石墨;③.
点评:本题主要考查了物质的性质和用途等方面的知识,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小敏在家中用“除垢净”帮妈妈清除热水瓶中的水垢(主要成分是CaCO3)时,发现有大量气泡产生.小敏猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
(1)为证实自己的猜想,小敏取用家中两类不同的物质进行实验.请你帮助小敏同学共同完成验证实验.
实验步骤 实验现象 实验结论
 
 
“除垢净”的成分中
含有酸
 
 
“除垢净”的成分中
含有酸
【结论】:“除垢净”的有效成分中一定有酸.
(2)小敏想试着制一瓶“除垢净”,用盐酸、硫酸中的
 
更合适,不用另一种酸的理由是
 

(3)请你写出“除垢净”与水垢反应的化学方程式:
 

(4)结合对“除垢净”的了解,你认为在使用“除垢净”时应注意的是:
 
.(答出一点即可)
(5)“除垢净”还可用家庭厨房中的
 
(填物质名称)代替.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气中氧气的含量,小明和同学们进行了图所示的实验.
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃迅速放入集气瓶中并且塞紧塞子,能够观察到的现象是:
 

(2)反应停止后,打开止水夹,烧杯内的水会
 
,大约到集气瓶容积的
 
为止.
(3)小李同学也采用同样的装置做了此实验,但他测出空气中氧气的体积分数小于真实值,请你帮他分析可能的原因(至少两点)
 
,②
 

(4)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
的结论.
(5)该实验中红磷过量的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为:
 
,若用C装置制取氢气,检查气密性的方法是
 
,要使该装置能更有效地控制反应的发生和停止,应将锌粒放在有孔塑料板的
 
(填“上面”或“下面”).
(3)实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气,已知氨气的密度小于空气,易溶于水且能和水反应.则实验室制取氨气的发生装置为
 
(填字母编号,下同);收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列反应的化学方程式.
(1)镁带在氧气中燃烧:
 

(2)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“绿色商品”是对环境无污染的商品,下列商品可称为“绿色商品”的是(  )
A、催红剂催红的西红柿
B、露天烧烤
C、无氟冰箱
D、白色修正液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列基本实验操作的图示正确的是(  )
A、
检查气密性
B、
  读液体体积
C、
   过滤悬浊液
D、
   熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A、用铝作导线
B、用稀有气体填充灯管
C、氦气填充气球
D、用氮气作食品包装袋的填充气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物品使用的材料属于金属材料的是(  )
A、玻璃杯子B、铝合金门窗
C、塑料薄膜D、羊毛围巾

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