仅用下列各组试剂无法完成验证Zn,Cu,Ag三种金属活动性顺序的是( )
| A. | Zn、Ag、CuSO4溶液 | B. | Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液 |
| C. | Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 | D. | Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 |
金属活动性顺序及其应用. | |
专题: | 金属与金属材料. |
分析: | 根据金属活动性顺序,验证金属的活动性顺序是否合理,可根据金属与酸、盐溶液“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序. |
解答: | 解:A、铁可以置换CuSO4溶液中的铜而出现红色固体,证明铁的活动性比铜强;银和CuSO4溶液不反应,证明铜比银的活动性强.可以证明三种金属的活动性强弱,此方案可行. B、铜与ZnSO4溶液液不反应,证明锌的活动性比铜强;铜与AgNO3溶液能反应,证明铜比银的活动性强,可以证明三种金属的活动性强弱,此方案可行. C、试剂中没有铜的单质或铜的盐溶液,无法比较金属与铜的活泼性的大小.此方案可行.. D、锌能与稀硫酸反应,铜不能与稀硫酸反应,证明锌比铜活泼;铜能与硝酸银反应说明了铜比银活泼.因可以证明三种金属的活动性强弱.此方案可行. 故选C. |
点评: | 同学们要会利用金属活动顺序表设计实验,去验证金属的活动性强弱.前边的金属会与酸反应,但氢后边的金属不会与酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.但也要注意,与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸,不包括浓硫酸和硝酸. |
科目:初中化学 来源: 题型:
端午节期间,邵阳地区大雨不断,资江河水猛涨,河水浑浊,水质受到一定程序污染,人们的生活用水必需经过一系列净化处理才能使用.
(1)取资江水样,经静置、沉淀、 等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水.然后加入就入活性炭,利用其 性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水.
(2)判断生活用水是硬水还是软水,可加入 进行检验.生活中常用 的方法降低水的硬度.
(3)爱护水资源,人人有责.请你指出一条保护资江河水的合理化建议: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室制取氧气时,某同学取质量为x的高锰酸钾加热,记录产生氧气的质量与反应时间的关系如图1所示,请回答下列问题:
(1)t0﹣t1和t4﹣t5时段固体质量都不变,为什么?
(2)请根据图中数据计算高锰酸钾的质量x为多少?(写出计算过程)
(3)请在图2坐标中,画出固体中锰元素质量在t0﹣t5时段变化示意图.
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图如下:
(1)图中具有相对稳定结构的原子,它的元素名称是 ;
(2)硼原子结构示意图中的X= ;
(3)镁原子的结构示意图为,图中与其化学性质相似的元素是 ;
(4)图中元素从左到右排列所遵循的规律是 (任写一条);
(5)根据图示信息确定1个一氧化碳分子中所含电子总数为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,也是重要的溶剂.下列有关水的说法正确的是( )
| A. | 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 |
| B. | 用肥皂水不可以区分硬水和软水 |
| C. | 将黄河水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水 |
| D. | 水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
陕南盛产茶叶,茶叶中含茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)、锌、硒等多种成分。茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长。下列说法不正确的是( )
A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成
B.茶氨酸属于有机物,锌、硒指单质
C.一个茶氨酸分子中含有3个氧原子
D.茶树不宜在碱性土壤中生长
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