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    (5分)知识网络图有助于知识间的融合。下列框图是初中化学部分常见物质之间的转化关系，其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物。请回答：

    (1)写出下列物质的化学式：A．　　　　　 　C．　　　　　 。

    (2)得到F溶液的操作①的名称为：　　　　　　 。

    (3)若I是红褐色沉淀，则G+F→I的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　　　 。

    (4)若I是蓝色沉淀，则B+稀盐酸→G的化学方程式为：　　　　　　　　　　　　 。

    (5分)(1)A：CaCO3  C：CO2  (2)过滤

        (3)3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3+3NaCl

        (4)CuO+2HCl＝CuCl2+ H2O

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （7分）构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

     

     

    （1）C物质的化学式为            。

    （2）B物质的一种用途是              。

    （3）反应②还需要的一种反应物是          （填化学式）。

    （4）写出④反应的化学方程式：                           。

    （5）反应①导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁与          接触。

    （6）市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的

          发生反应转化为氯化亚铁，起到补血的作用。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （11分）构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题：


    (1)反应①中可用   ▲  (填化学式)作还原剂；
    ⑵写出高炉中发生的反应①的化学方程
    式：               ▲                     ；
    写出反应③的化学方程式        ▲          ；
    ⑶反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁
    与     ▲            接触；
    ⑷该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量，进行了如下实验研究：取12g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。）
    ①铁完全反应用去盐酸的质量为   ▲   g。
    ②生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）
          ▲                                  
    （5）某同学列出了如下计算式：
    生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (146+12-a)g
    小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误       ▲                        
                                                  。
    （6）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线。

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    科目：初中化学 来源：2011届江苏省南京市鼓楼区初三第一次模拟考试化学试卷 题型：计算题

    （11分）构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题：


    (1)反应①中可用    ▲  (填化学式)作还原剂；
    ⑵写出高炉中发生的反应①的化学方程
    式：                ▲                     ；
    写出反应③的化学方程式         ▲          ；
    ⑶反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁
    与      ▲            接触；
    ⑷该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量，进行了如下实验研究：取12g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。）
    ①铁完全反应用去盐酸的质量为    ▲   g。
    ②生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）
           ▲                                  
    （5）某同学列出了如下计算式：
    生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (146+12-a)g
    小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误        ▲                        
                                                  。
    （6）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线。

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    科目：初中化学 来源：2012届广东省河源市英文实验学校九年级第二学期一模化学试卷 题型：填空题

    （9分）构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：

    （1）A物质的化学式为                  。

    （2）B物质的一种用途是                。

    （3）反应②还需要的一种反应物是          （填化学式）。

    （4）反应①的化学方程式为                      ；写一个能实现反应③的化学方程式                  。

    （5）反应①～④中涉及的化学反应基本类型有         、         。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    (5分)小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了甲图所示的知识网络图。

    (1)请你把甲图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复。

    ①　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　 。

    (2)乙图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如乙图所示。请回答：

    ①物质B的化学式为　　　　　　　　　　　　 。

    ②写出E+F→G的化学方程式　　　　　　　　　　　　 。

    ③写出一个能实现G+H→D的化学方程式　　　　　　　　　　　　 。

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