从给定化合价的
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六种元素中，选择适当的元素，按下列要求组成物质（填写化学式）。
⑴单质 ___________ ； ⑵氧化物 _________ ；
⑶金属元素和非金属元素组成的化合物 。
科目：初中化学 来源： 题型：
中科院的全超导的“人造太阳”﹣托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列．氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核（氦原子核内有2个质子）．根据以上叙述，下列说法正确的是（ ）
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| A． | 核聚变中原子不变，没有变成新的原子 |
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| B． | 氘原子和氚原子属于不同元素 |
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| C． | 氘原子和氚原子属于同种元素的两种不同原子 |
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| D． | 氘原子和氚原子的相对原子质量相同 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法正确的是 （ ）
A 8g碳和14g氧气反应生成22g二氧化碳
B 二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成
C 1g硫和1g氧气反应生成2g二氧化硫
D 水银温度计在温度升高时水银柱上升是因为汞原子的体积变大
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科目：初中化学 来源： 题型：
2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy)。水是生命之源，是一切生命体生存所必需的物质。“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）用如图A装置进行电解水的实验，a、b两管中都收集到气体，b中的气体是 ，由于化学变化中元素种类 （填改变或不变），我们得出水中含有氢、
氧两种元素，写出电解水反应的化学方程式_______________________。
A B C
（2）图B所示是净化水的简易装置。其中能起到吸附作用的是_______________，可用___________鉴别净化后的水是硬水还是软水，若要得到纯度更高的水，实验室中常采用的方法是 ____________________。
（3）图C中甲、乙均为课题《制取氧气》中的常见物质，“→”代表前面的物质能通过化学变化得到后面的物质。写出乙 →甲的化学方程式 。
（4）下列做法中，有利于保护水资源的是 （填字母序号）。
A．使用节水型马桶 B．合理施用农药和化肥 C．生活污水任意排放
（5）小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水，但作用各不相同，有关下列实验指定容器中水的作用说法错误的是 。
A．铁丝在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：防止溅落的熔化物炸裂瓶底
B．洗涤仪器：将仪器内可溶于水的物
质溶解后随水流离开
C．排水法收集气体: 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察气体何时收集满
D.硫在氧气中燃烧，瓶内预先放少量水：吸收放出的热量
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科目：初中化学 来源： 题型：
位进一步认识氧气，老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践和研究．
（1）写出图中标示仪器的名称是① ② ．
（2）写出一个实验室用装置A制取氧气的化学反应文字表达式是 ．该反应属于 反应（填化学反应基本类型）
（3）在加热氯酸钾制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查氯酸钾未变质，装置气密性良好，你认为最可能的原因是 ．
（4）用装置B制取氧气时，必须将长颈漏斗下端伸到液面以下，其目的是 ．其A相比，用B装置制取氧气的优点有 ．
A．安全 B．节约能源 C．不用检查气密性 D．环保，污染少
（5）
| 资料卡片 身边的二氧化碳 人和动物的呼吸，化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳，在通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，…，实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳…． |
根据以上卡片信息，制取二氧化碳气体四，发生装置可选择图中的 ．用D装置收集二氧化碳，二氧化碳应该从 端通入（填“a”或“b”）．
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A．2种 B．3种 C．4种 D．5种