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2008年春天,我市某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动,重温波义耳研究指示剂的过程.下面是他们开展活动的实录:
(1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液;
(2)将所得的各种浸出液,分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中,下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录:
花的名称稀盐酸氢氧化钠溶液
红梅花红色无色草绿
桃花粉红色无色黄色
黄菊花浅黄浅黄浅黄
请你根据他们的实验记录分析,______花瓣的浸出液不适合做指示剂.
(3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的白醋的酸碱性:
操作方法可能观察到的现象分析及结论
自制的酸碱指示剂变成粉红色
(4)小明从家里拿来一种白色粉末,妈妈说这是发馒头用的纯碱,同学们用自制的酸碱指示剂红梅花浸出液测试纯碱溶液,指示剂变为______色,说明纯碱溶液是______性,纯碱属于______(填“酸”、“碱”或“盐”),同学们得出结论______.

解:(2)观察表格给出的变色情况可以看出,黄菊花在酸性、中性和碱性溶液中均为浅黄色,该物质不能作指示剂;
(3)测定溶液酸碱性的方法是将指示剂滴入待测液中,根据颜色变化判断溶液的酸碱性,白醋能使自制的酸碱指示剂变成粉红色,与盐酸的性质相同,故显酸性;
(4)纯碱的水溶液呈碱性,能使红梅花浸出液显草绿色,纯碱属于盐类物质,说明有些盐呈碱性.
故答案为:(2)黄菊花
(3)
操作方法可能观察到的现象分析及结论
用试管取少量白醋,并滴入几滴自制的酸碱指示剂 白醋呈酸性
(4)草绿色、碱、盐、某些盐呈碱性(答案合理即可)
分析:(2)植物的汁液要做指示剂,需在酸性、中性和碱性溶液中显示的颜色不同;
(3)根据溶液酸碱性的测定方法和自制指示剂的变色情况解答;
(4)根据纯碱的性质和分类及自制指示剂的变色情况解答.
点评:本题考查了常见的酸碱指示剂的应用,完成此题,要结合表格提供的信息和常见物质的酸碱性进行分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

14、2008年春天,我市某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动,重温波义耳研究指示剂的过程.下面是他们开展活动的实录:
(1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液;
(2)将所得的各种浸出液,分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中,下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录:
花的名称 稀盐酸 氢氧化钠
红梅花 红色 无色 草绿
桃花 粉红色 无色 黄绿
黄菊花 浅黄 浅黄 浅黄
请你根据他们的实验记录分析,
花瓣的浸出液不适合做指示剂,原因是

(3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的一杯无色溶液的酸碱性;
操作方法 可能观测到得现象 分析及结论
(4)通过本次探究活动,请谈谈你对科学探究与化学学习的关系的认识(仅谈一点):
科学探究是化学学习的一种重要方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

27、2008年春天,我市某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动,重温波义耳研究指示剂的过程.下面是他们开展活动的实录:
(1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液;
(2)将所得的各种浸出液,分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中,下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录:
花的名称 稀盐酸 氢氧化钠溶液
红梅花 红色 无色 草绿
桃花 粉红色 无色 黄色
黄菊花 浅黄 浅黄 浅黄
请你根据他们的实验记录分析,
黄菊花
花瓣的浸出液不适合做指示剂.
(3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的白醋的酸碱性:
操作方法 可能观察到的现象 分析及结论
自制的酸碱指示剂变成粉红色
(4)小明从家里拿来一种白色粉末,妈妈说这是发馒头用的纯碱,同学们用自制的酸碱指示剂红梅花浸出液测试纯碱溶液,指示剂变为
草绿
色,说明纯碱溶液是
性,纯碱属于
(填“酸”、“碱”或“盐”),同学们得出结论
某些盐呈碱性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

2008年春天,我市某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动,重温波义耳研究指示剂的过程.下面是他们开展活动的实录:
(1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液;
(2)将所得的各种浸出液,分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中,下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录:
花的名称 稀盐酸 氢氧化钠溶液
红梅花 红色 无色 草绿
桃花 粉红色 无色 黄色
黄菊花 浅黄 浅黄 浅黄
请你根据他们的实验记录分析,______花瓣的浸出液不适合做指示剂.
(3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的白醋的酸碱性:
操作方法 可能观察到的现象 分析及结论
自制的酸碱指示剂变成粉红色
(4)小明从家里拿来一种白色粉末,妈妈说这是发馒头用的纯碱,同学们用自制的酸碱指示剂红梅花浸出液测试纯碱溶液,指示剂变为______色,说明纯碱溶液是______性,纯碱属于______(填“酸”、“碱”或“盐”),同学们得出结论______.

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年重庆市巴蜀中学九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

2008年春天,我市某校化学兴趣小组的同学开展了《春天--我们寻找指示剂》主题探究活动,重温波义耳研究指示剂的过程.下面是他们开展活动的实录:
(1)将收集的各种鲜花的花瓣分别在研钵中研碎,用酒精浸泡,用纱布过滤得到浸出液;
(2)将所得的各种浸出液,分别滴入稀盐酸、水、氢氧化钠溶液中,下表是他们收集的部分浸出液变色情况的实验记录:
花的名称稀盐酸氢氧化钠溶液
红梅花红色无色草绿
桃花粉红色无色黄色
黄菊花浅黄浅黄浅黄
请你根据他们的实验记录分析,______花瓣的浸出液不适合做指示剂.
(3)用自制的酸碱指示剂测定厨房里的白醋的酸碱性:
操作方法可能观察到的现象分析及结论
自制的酸碱指示剂变成粉红色
(4)小明从家里拿来一种白色粉末,妈妈说这是发馒头用的纯碱,同学们用自制的酸碱指示剂红梅花浸出液测试纯碱溶液,指示剂变为______色,说明纯碱溶液是______性,纯碱属于______(填“酸”、“碱”或“盐”),同学们得出结论______.

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