高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的微细结晶粉末,是一种新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。高铁酸钾中铁的化合价为 ;高铁酸钾的物理性质有 ;保存高铁酸钾时应注意 ;写出高铁酸钾受热分解的化学方程式 。
科目:初中化学 来源: 题型:
1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4gCO2和3.6gH2O,关于该物质的组有一系列结论:①一定含有C、H两种元素 ②一定不含氧元素 ③可能含氧元素 ④一定含氧元素 ⑤分子中C、H的原子个数比为1:2 ⑥分子中C、H的原子个数比为1:4。其中正确的是 ( )
A. ①②⑥ B. ①②⑤ C. ①③⑥ D. ①④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某晚报报道:位于某市内流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…” ,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子 。
(2)采用 操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3) 自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“磷”是指 。
①元素 ②原子 ③离子 ④分子
(4) 面临淡水资源的短缺,化学老师倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施 。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
对下列实验现象进行的解释错误的是 ( )
|
| B | C |
| ||||||
实验现象 |
| |||||||||
解释 | 分子的质量和体积都很小 | 分子总是在不断运动着 | 常温时分子不运动, 加热时分子才运动 | 分子间有间隔 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下表是某酸碱指示剂在不同的pH范围内显示的颜色:
颜色 | 红 | 橙 | 绿 | 蓝 | 紫 |
pH 范围 | 1~3 | 4~5 | 6~7 | 8~10 | 11~14 |
向滴有少量该指示剂的稀盐酸中,逐滴加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化是( )
A.由红到蓝 B.由绿到橙 C.由蓝到绿 D.由紫到红
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在一个具有刻度和可以左右滑动活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有水的烧杯上,进行实验。
向烧杯内加入氧化钙后,可以观察到的现象是: ,冷却后,
活塞停留在刻度 (填数字)的位置,白磷能燃烧的原因是什么?
由此实验得出氧气约占空气总体积1/5的结论,与教材中测定空气中氧
气含量的实验相比较,该实验具有哪些优点?(至少答一点)
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
氮是农作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的重要成分。硝酸铵(化学式为NH4NO3)是目前农村常用的一种速效氮肥。请计算:
①硝酸铵的相对分子质量为 ;②硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为 ;③硝酸铵中氮元素的质量分数: ;④将40g的硝酸铵换成 g的尿素[CO(NH2)2]植物也能得到等量的氮元素。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列属于化学变化的是( )
| A. | 石油分馏出汽油、柴油 | B. | 利用膜法从海水中获得淡水 |
| C. | 铁矿石冶炼成铁 | D. | 工业上从空气中分离出氧气 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
归纳与反思是学习化学的重要环节.下列各项归纳不完全正确的是( )
A性质与用途 | B化学与能源 |
二氧化碳不支持燃烧﹣﹣用于灭火 镁粉燃烧发光﹣﹣用于制造照明弹 | 燃烧“可燃冰”﹣﹣无污染 燃烧煤炭﹣﹣污染空气 |
C物质的鉴别 | D化学用语与意义 |
软水和硬水﹣﹣肥皂水 氧气和氮气﹣﹣带火星的木条 | 2CO﹣﹣表示2个一氧化碳分子 Ca2+﹣﹣表示钙元素的化合价为+2价 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com