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【题目】下图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:

⑴写出图中有标号a仪器的名称:______________

⑵选用A装置制取氧气时,发生的反应用方程式表示为______________

⑶若用C装置收集氧气,集满的标志是______________

⑷实验室选用B装置制取氧气,发生的反应用方程式表示为______;若要收集较纯的氧气,可选用的收集装置是(填字母序号)______。若用F装置收集氧气,则气体应从______(填“b”或“c”)口进。验满的方法是______________

⑸已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取甲烷应选的发生装置为(填字母序号)___________。若用G装置收集甲烷,则气体应从______(填“d”或“e”)口进。

【答案】试管 2KClO3 2KCl+3O2 瓶口有大气泡冒出 2H2O22H2O+O2 C b 将带火星的木条放C管口处,若木条复燃则说明氧气已满 A d

【解析】

(1)图中有标号a仪器的名称是试管;

(2)A装置试管没有一团棉花,制取氧气用的试剂是氯酸钾和二氧化锰,氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,发生的反应用方程式表示为2KClO3 2KCl+3O2

(3)C装置收集氧气,是用排水法收集氧气,集满的标志是瓶口有大气泡冒出;

(4)B适用于固液常温下制取氧气,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气发生的反应用方程式表示为2H2O22H2O+O2;氧气的密度大于空气,可用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可用排水法收集,排水法收集的氧气纯度较高,若要收集较纯的氧气,应用排水法收集,可选用的收集装置是C;氧气的密度大于空气,若用F装置收集氧气,则气体应从b口进;氧气具有助燃性,验满的方法是将带火星的木条放c管口处,若木条复燃则说明氧气已满;

(5)根据“实验室常用加热无水醋酸钠固体与碱石灰的混合物来制取”可知,反应物的状态中固体,反应的条件是加热,实验室制取甲烷应选的发生装置为A;已知甲烷(CH4)是难溶于水的气体甲烷的密度小于水,用G装置收集甲烷,是排水法收集甲烷,则气体应从d口进。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图中所示装置回答下列问题

(1)写出图中标识的仪器名称:①_______________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为____(填字母序号,下同),收集装置可用______,取用高锰酸钾固体时,应选用的仪器为_____,写出该反应的化学方程式__________________________________

(3)注射器C可用于检查装E的气密性,步骤如下:

①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端处;②将注射器C连接到装置E的导管口;

③缓缓拉动注射器C的活塞,观察到__________________________,表示装置气密性良好。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气,至混合物质量不再减少时得到23.4g固体。求:

(1)生成氧气的质量?

(2)反应前混合物中二氧化锰的质量分数?(计算结果保留至1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时,在两支试管中分别加入等质量的两种物质,再分别加入等量的蒸馏水,充分振荡后,试管底部均有未溶解的固体。再将两支试管升温到t2℃(不考虑溶剂质量变化)。由t1℃到t2℃的过程中,下列说法正确的是

A.甲溶液中溶质的质量分数减小

B.装有乙物质的试管中剩余的固体增多

C.甲、乙两种物质的溶解度都增大

D.两支试管里剩余的固体质量相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某铁粉样品(含少量木炭粉)中铁的含量,向盛有219 g稀盐酸的烧杯中不断加入铁粉样品,测得生成氢气质量与所加铁粉样品质量的关系如图所示。

(1)稀盐酸恰好完全反应时,生成氢气的质量为________g。

(2)6 g铁粉样品中含铁单质的质量_______(写出计算过程,下同)。

(3)求稀盐酸中溶质的质量分数________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是实验室制取气体的常用仪器,回答列问题。

(1)标号为e的仪器名称是_________

(2)用2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑制取O2,并用排水法收集。

①根据该反应原理,可从上图仪器中选择b、d、g、i、l、m和_______(填标号)组装一套制取氧气的装置。

②若用向上排空气的方法制取并收集3.2g O2,理论上至少需要KMnO4 _______g

③若用向上排空气的方法制取并收集一瓶氧气,检验O2收集满的操作方法是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,也是人类最宝贵的资源。小明同学将浑浊的河水倒入烧杯中,先加入明矾搅拌溶解,静置一会后,用图1所示的装置进行过滤,请问:

(1)图1装置中还缺少的一种仪器_______,该仪器的作用是____________

(2)过滤后发现,滤液仍浑浊,可能的原因是__________。 (一种即可)

(3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,用__________可判断水是硬水还是软水。

(4)消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为_______价。

(5)生活中常用_______ 的方法,既可降低水的硬度,又能消毒杀菌。

(6)利用图2所示的装置探究水的组成,写出该反应的符号表达式________,通电一段时间后,正极与负极产生气体的体积比约是_______,但在实验中所得数据略小于该值。针对这一现象,你认为可能的原因是__________

A.实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功

B.相同条件下,在水中溶解的氧气比氢气稍多

C.连接生成氧气一端的电极被氧气氧化,消耗了一部分氧气

(7)为了探究水电解的微观过程,小明同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是_______

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表回答有关问题:

(1)已知镁原子结构示意图:,则该原子的核电荷数是_______,该原子化学变化中易______(选填:“得到”或“失去”)电子,形成_______(填微粒符号)。M2-与Ne 核外电子排布相同,则M元素的名称为_______

(2)第13号元素与第17号元素组成的化合物是________(填写化学式),构成该物质的微粒是________(选填“分子”、“原子”或“离子”)。

(3)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是_________(填标号)。

a.Li和Be b.C和Si c.Si和P d.Ne和Ar

(4)同一周期从左向右,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。则元素硅、磷、硫、氯中,非金属性最强的是________

(5)第17号元素的单质(双原子分子)可用于自来水厂净水时消毒杀菌,它与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),该反应的化学方程式为___________

(6)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有一些相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是_____(填字母序号);

A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43﹣和SO42﹣

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】牛奶是我们日常生活中一种营养丰富的饮品,每天饮用水可补充人们对钙等营养物质的需求.其中营养成分的具体含量如表所示.

请根据资料回答下列问题:

(1)牛奶中的钙主要以磷酸钙[ Ca3(PO4)2 ]的形式存在,磷酸钙中磷元素的化合价为_______

(2)磷酸钙中钙、磷、氧三种元素的质量比为_____,磷酸钙中钙元素的质量分数为____(计算结果保留至 0.1%)

(3)乳酸钙(CaC6H10O6)是一种常见的补钙剂,乳酸钙片每片含乳酸钙436mg,通常中学生每天需从牛奶中补充550mg的钙元素,若只用乳酸钙片补钙,则理论上每天应服_____片乳酸钙片。(写出计算过程)

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同步练习册答案