【问题提出】怎样证明NaOH溶液与稀盐酸能发生化学反应?
【查阅资料】根据化学反应的本质:有新物质生成。可从两个方面设计实验证明:一是设计实验证明反应物的消失;二是设计实验证明有新物质生成。
【实验探究】方案一:①向烧杯中加入10ml氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞溶液,溶液颜色变为 ;②再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并用 不断搅拌,当观察到 时, 即可确定二者发生了化学反应,该反应的化学方程式为 。
方案二:在10ml NaOH溶液滴加盐酸的过程中,用pH试纸不断测量溶液的酸碱度,当pH <7即可确定二者发生了化学反应。实验测得其图象如图1。
(1)测定pH的操作方法为 ;
(2) b点表示溶液中的溶质是 ;
(3)强调“pH <7时”作为判断发生化学反应的理由是 ;
(4)对上述过程采用微观模型加以认识,如图2:当滴加盐酸过程中,氢氧化钠溶液中减少的离子是 (填离子符号);
(5)将图2中缺少的粒子补充完整 (填离子符号)。
科目:初中化学 来源:2016届江苏省九年级上学期第三次阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题
我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测。下列说法正确的是
A.焚烧秸秆不会造成大气污染
B.吸入细颗粒物对人体健康没有危害
C.臭氧(O3)是大气污染物
D.化学在环境监测和保护中不起作用
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科目:初中化学 来源:2016届湖北省黄石市九年级上学期12月联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图所示为实验室常用的实验装置:
据此回答下列问题:
(1)写出带标号仪器的名称:①_________;②_________。
(2)实验室制取CO2,可选择的发生和收集装置是_________;该反应的化学方程式为__________________。
(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是_________________,植物油上方原有的空气对实验的结果_________(填“有”或“没有”)明显影响。
(4)根据反应2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固) CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O制取氨气,已知NH3的密度比空气小,且易溶于水,实验室制取并收集NH3应选用装置___________(填字母) 。
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科目:初中化学 来源:2016届山东省东营市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题
小强取回了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的方法,取用8g这种石灰石样品,把40g稀盐酸分四次加入,测量过程所得数据见下列(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)请计算
序号 | 加入稀盐酸质量(g) | 剩余固体质量(g) |
1 | 10 | 5.5 |
2 | 10 | m |
3 | 10 | 1.0 |
4 | 10 | 1.0 |
(1)8g的石灰石样品中含有杂质______克
(2)上表中m的数值=__________
(3)8g石灰石样品完全反应生成二氧化碳多少克?
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科目:初中化学 来源:2016届山东省东营市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质在变化中表现出的性质,属于物理性质的是
A.常温下木炭的稳定性 B.氧气的氧化性
C.一氧化碳的可燃性 D.活性炭的吸附性
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省教育集团树人学校九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
一氧化碳和二氧化碳是初中化学中两种重要的碳的氧化物,名称只有一字之差。
(1)有人认为,两者就像孪生兄弟,这是因为 (填字母序号)。
a.它们由同种分子构成 b.所含元素的化合价相同
c.它们都是空气中所含气体 d.它们由相同的元素组成
(2)也有人认为,二者化学性质相差甚远。其中,只有 能与水反应,反应后的水溶液能使紫色石蕊变成 色。
(3)在实际生产生活中,都发挥着各自重要的作用。能做蔬菜大棚内气态肥料的是 ,原因是 。
(4)其实,二者是可以相互转化的,请用化学方程式表示CO转化为CO2的过程: 。
(5)若实验室中要除去CO2中少量的CO, (填“可以”或“不可以”)采用点燃的方法。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市邗江美琪学校九年级上学期期中一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
有三个集气瓶,分别充满空气、氮气、氧气,用下列方法能最简单加以鉴别的是
A. 测密度 B. 带火星的木条 C. 燃着的木条 D. 澄清石灰水
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