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下列实验方法无法达到实验目的是(  )
A、用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳
B、用肥皂水鉴别硬水软水
C、用二氧化锰鉴别水和过氧化氢
D、带火星的木条鉴别N2与CO2
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
解答:解:A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,氧气不能,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故A能够达到实验目的;
B、肥皂水放入硬水中搅拌后不能产生泡沫,放入软水中能够产生较多的泡沫,即产生了不同的现象,所以可以用肥皂水来区分硬水和软水,故B能达到实验目的.
C、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下生成氧气,水不能,分别加入二氧化锰,产生气体的是过氧化氢溶液,无明显变化的是水,能出现两种明显不同的现象,可以鉴别,故C能够达到实验目的;
D、氮气和二氧化碳都不能支持燃烧,所以将把带火星的木条分别伸入两种气体中,木条都会熄灭,故D不能达到实验目的.
故选:D.
点评:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),写出该的反应的文字表达式:
 
,其中二氧化锰起
 
作用.
(3)A装置中试管口略向下倾斜的目的
 

(4)如果用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号),但还需要对所选发生装置进行如何改进
 

(5)实验室收集氧气的方法有两种.由于氧气的密度比空气的大,可以选择收集装置
 
该收集的方法叫
 
;由于氧气不易溶于水,可以选择的收集装置
 
(填序号).
(6)若用D装置收集氧气,检验其是否收满的方法是
 

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下列不属于缓慢氧化的是(  )
A、铁轨生锈B、沼气发酵
C、动植物呼吸D、镁带燃烧

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化学成为一门独立科学的标志是(  )
A、人类发现和合成物质超过几千万种
B、纳米技术的运用
C、原子论和分子学说的创立
D、绿色化学的提出

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选用药品如图A所示,小李设计的实验装置和选用药品如图B所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察.(已知:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
(3)实验现象:①小刘在实验过程中可观察到的现象是
 
.②小李在实验过程中可观察到的现象是
 

(4)实验结论:小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等.小李认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量不相等.
(5)评价与反思:①你认为的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是.②请从原子角度分析你认为正确的结论的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

玻璃仪器洗涤干净的标志是(  )
A、光亮透明
B、内壁上有水珠
C、能帮上的水成股流
D、内壁上附着的水既不聚成水珠,也不成股流下

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科目:初中化学 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响很大.下列情况不会增加空气中PM2.5的是(  )
A、“十.一”黄金周开私家车出游
B、神华万州电厂用煤火力发电
C、农村焚烧秸秆还田肥田
D、三峡大坝建电站发电

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式表示下列化学反应,并在括弧内注明基本反应类型(“化合反应”,“分解反应”)
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
 

(2)水通直流电
 
 

(3)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、O2、H2、CO2、CO、CH4、N2、He 六种气体中,按题意选择适当的物质并用化学式填空.
(1)空气中含量最多的是
 
.      (2)光合作用的主要原料之一是
 

(3)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是
 
.   (4)可用作人工降雨
 

(5)可用来切割玻璃的是
 
;(6)在冶金工业中,常用做还原剂的气体是
 

(7)混入一定量的空气点火时,会发生爆炸的气体是
 

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