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    16．下列关于电解水的叙述中错误的是（　　）
    A．为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液
    B．在水电解器中加满水，然后接通交流电源
    C．电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的
    D．与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

    分析 A、根据电解水时的注意事项进行分析判断．
    B、根据电解水时使用的是直流电源，进行分析判断．
    C、根据电解水生成氢气和氧气，结合氢气、氧气的元素组成，进行分析判断．
    D、根据电解水的实验结论（正氧负氢），结合常见气体的检验方法进行分析判断．

    解答 解：A、为增强水的导电性，常在水中加入一定最的稀硫酸或氢氧化钠溶液，故选项说法正确．
    B、在水电解器中加满水，然后接通直流电源，故选项说法错误．
    C、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，则证明水是由氢、氧两种元素组成的，故选项说法正确．
    D、由电解水的实验结论（正氧负氢），与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氧气，能支持燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误．
    故选：BD．

    点评 本题难度不大，掌握电解水的实验的注意事项、实验结论（正氧负氢）、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法．

    【提出问题】如何利用石灰石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
    【实验设计】通过图1两个实验分别测定CO2的质量和体积：
    【分析与表达】
    （1）上述两个实验中，都会看到的实验现象是产生大量气泡．
    （2）实验I中，将小烧杯中的所以稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是：最后一次加入稀盐酸，仍没有气泡产生．
    （3）实验II中，先连接好装置，再检查装置的气密性（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中．
    【记录与处理】
    （4）实验I中电子天平的精确度较高，不能用托盘天平代替，因为托盘天平的精确度只有0.1g（填“1”或“0.1”），另外已知实验I反应前的总质量 m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸），要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是AC．（填字母）
    A．m（小烧杯）      B．m（大烧杯）      C．m（大烧杯+反应后剩余物）
    （5）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
    时间/min12345678910
    注射器读数/ml60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0
    ①根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是80ml，理由是原稀盐酸占有10mL体积．
    ②根据你的认识，如图2所示，在坐标图中用圆滑曲线绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线．
    【反思与评价】
    （6）请你综合各方面原因分析，你认为实验I的优点是操作简单，便于读数，实验II的优点是反应在密闭体系中进行，误差小，更环保．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广． 根据所学知识回答：

    （1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子的质子数为6，常温下碳的化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）．
    （2）上图对应的三种碳单质：图③单质的用途是作铅笔芯，或电极等（任写一种），自然界中最硬的物质是②（写数字标号，下同），由分子构成的是④．
    （3）C为+4价，O为-2价，由C和O组成的化合物的化学式为CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．写出镁条燃烧的现象发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体，反应的文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．在实验台上放一片石棉网的原因是防止烫坏实验台；用酒精灯直接给铜片加热的现象为铜片表面变黑，铜片上的物质是纯净物（填“纯净物”或“混合物”），反应的文字表达式为铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．为了验证水的组成，小明用如右图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，水面位置如图所示．请根据题中信息回答以下问题：
    （1）电源的A为负极，B为正极．
    （2）试管b中收集的气体是氧气，可用带火星的木条检验，试管a和b收集气体的体积比约为2：1．
    （3）该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的，水分子是由氢、氧两种原子（填“分子”“原子”或“元素”）构成的．
    （4）请写出水电解的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解反应（填写基本反应类型）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是（　　）
    A．自然界中二氧化碳处于循环状态
    B．二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红
    C．干冰可用于储藏食物和人工降雨
    D．可用澄清石灰水检验二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．从干冰、纯碱、氢氧化钙、二氧化硫、甲烷、尿素、磷酸钾、氢氧化钠中，选择合适的物质填到下面的横线上：
    （1）做馒头时，用于除去多余酸的是Na2CO3（用化学式填空）．
    （2）能改良酸性土壤的是Ca（OH）2（用化学式填空）．
    （3）农田施用的复合肥料是磷酸钾（用名称填空）．
    （4）可用作燃料的是CH4（用化学式填空）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．规范实验操作是实验成功的基础和关键．如图所示实验基本操作正确的是（　　）
    A．
       稀释浓硫酸    		B．
       测定溶液酸碱性    		C．
      移走蒸发皿    		D．
      塞紧橡皮塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在①铜、②五氧化二磷、③洁净的空气、④高锰酸钾、⑤冰水混合物、⑥白酒、⑦红磷、⑧液态的氧气八种物质中（用物质序号填空）：
    （1）属于混合物的是③⑥；
    （2）属于化合物的是②④⑤；
    （3）属于单质的是①⑦⑧；
    （4）属于氧化物的是②⑤．

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