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水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
(1)自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是
 

能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是
 
(填字母序号).
A.氢气在氧气中燃烧生成水    B.水的蒸发   C.水的电解     D.水的净化
(2)如图实验②中通电一段时间后,试管b中气体的气体是
 
(填写化学式),反应的化学方程式为
 
.从微观角度分析,实验①和②两个变化中最本质的区别是
 


(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:

①对应的作用是
 
(填字母序号,下同),③对应的作用是
 

A.杀菌消毒      B.吸附杂质      C.沉淀过滤     D.蒸馏
(4)小刚在实验时发现一些燃烧实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同.试回答下列实验指定容器中水的主要作用是:

实验A集气瓶中的水:
 
;  实验B量筒中的水:
 

实验C集气瓶中的水:
 
考点:电解水实验,水的性质和应用,自来水的生产过程与净化方法,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:(1)根据纯净物的定义来分析防水的类别,能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验要根据质量守恒定律来考虑.
(2)根据电解水实验的现象、水分子的变化分析回答;
(3)活性炭可吸附色素、异味等,紫外线具有杀菌消毒的作用.
(4)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫污染空气,因此水是用来吸收二氧化硫的;测定空气中氧气含量,水倒流,通过水体积的变化得出空气中O2体积分数;铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中加入水的作用是防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶;探究燃烧的条件,开水是加热铜片温度,隔绝空气.
解答:解:(1)自来水、海水中中一些杂质,属于混合物;蒸馏水是由一种物质组成的、属于纯净物.
A、氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,氢气在氧气中燃烧生成水,化学反应前后元素的种类不变,故说明水是由氢元素和氧元素组成的,故A正确;
B、水的蒸发是物理变化,无法证明水的元素组成,故B错误;
C、水电解生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,化学反应前后元素的种类不变,故说明水是由氢元素和氧元素组成的,故C正确;
D、水的净化是除去水中含有的杂质,不能说明水的元素组成,故D错误;
(2)由电解水的装置图可知,试管b中的气体是电源的正极上产生的气体,是O2,通电分解水生成了氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;在实验①中是水的蒸发,水分子没有变化,只是分子的间隔变大了,在实验③中是水的分解,水分子发生了变为氢分子和氧分子;
(3)炭罐中活性炭的作用是吸附水中的杂质,通过紫外灯管的照射是对水进行杀菌消毒;
(4)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫污染空气,因此水是用来吸收二氧化硫的;测定空气中氧气含量,水倒流,通过水体积的变化得展示被消耗的氧气的体积;铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中加入水的作用是防止铁的熔化物温度过高而炸裂集气瓶;
故答为:(1)蒸馏水,AC;(2)O2,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;①中只是水分子的间隙变大,③中水分子变为氢分子和氧分子.(3)B,A;(4)吸收二氧化硫防止空气污染;展示被消耗的氧气的体积;防止高温熔融物溅落炸裂瓶底.
点评:本题难度不是很大,综合性较强,考查了水的净化、电解水的实验、分子在物理变化和化学变化中的变化实质等,灵活运用所学知识是正确解题的关键.
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在生活中,我们如何区分软水和硬水?

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空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源.
①空气中含量最高的气体是
 

②空气中可用于医疗急救的气体是
 

③澄清石灰水长期敞口放置在空气中会变浑浊,说明空气中含有
 

④因为
 
的化学性质不活泼,所以常用作保护气.
⑤夏天,从空调房间走出来时眼镜会变得一片模糊,说明空气中含有
 

⑥空气中通电后能发出不同颜色光的气体是
 

⑦目前计入空气污染指数的项目暂定为
 
、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒和臭氧.

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北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊,开始了全球传递.它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是(  )
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下列有关氧气的实验现象的描述中,正确的是(  )
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A、
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甲、乙、丙、丁四种元素,甲的单质是空气中含量最多的气体;乙是地壳中含量最多的金属元素;丙是人体中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一个电子.则:甲的单质是(填名称,下同)
 
;乙元素是
 
;丁和丙形成的化合物是
 

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某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图Ⅰ所示)进行了大胆改进,设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器),收到了良好的效果.请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置,回答下列有关问题
(一)
(1)图Ⅱ实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为
 
mL刻度处才停止.
(2)对照图Ⅱ实验,你认为图I实验有何不足之处?
 
(回答一点即可).
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(1)该实验中观察到的现象是:
 
;红磷燃烧的文字表达式是:
 

(2)乙同学的实验中观察到图Ⅲ气瓶中吸入水少于
1
5
其原因可能是
 
.②
 
.③
 

(3)由这个实验还可以得出氮气的性质:(写出至少2点)
 
 

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