工业上可用氧化钛和金属镁反应制取钛金属,化学方程式如下:TiCl4+2MgTi+2MgCl2,该化学方程式属于基本反应类型中的( )
A.化合反应 B.分解反应 C.复分解反应 D.置换反应
科目:初中化学 来源:江西省宜春市2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
(查阅资料)
(1)氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质的形式存在。
(2)氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,密度比空气大,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
(猜想与假设)
猜想一:产生的气体为O2
猜想二:产生的气体为Cl2
猜想三:产生的气体为O2和Cl2的混合物
有一个小组猜想该气体中可能有SO2,但其他小组都认为不可能,原因是____________。
(实验探究)
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条复燃,淀粉碘化钾试纸不变色 | 猜想________成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条___________,淀粉碘化钾试纸__________ | 猜想三成立 |
(反思评价)为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?
同学:方案I结论不正确,其操作不合理,不合理之处是____________。
老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是_______________。
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科目:初中化学 来源:山东省威海市乳山市2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列物质长期敞口放置在空气中,质量增加而不变质的是( )
A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.铁粉 D.氢氧化钙
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科目:初中化学 来源:北京市通州区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
金属在生产、生活中应用广泛。
(1)下列矿石可以用来炼制金属铝的是_____(填字母序号)
A 黄铜矿(主要成分CuFeS2)
B 闪锌矿(主要成分ZnS)
C 方铅矿(主要成分PbS)
D 硬水铝矿(主要成分A1O (OH))
(2)工业上用赤铁矿(主要成分为Fe2O3) 和一氧化碳炼铁,该反应的化学方程式是_____。
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科目:初中化学 来源:北京市通州区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验方法能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 检验一瓶O2是否收集满 | 将带火星的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别H2 和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
C | 证明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触 | 将白磷放入80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧 |
D | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 将Fe和Cu分别放入AgNO3溶液中 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:北京市通州区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列关于物质用途的描述不正确的是
A. 氧气可用作燃料 B. 二氧化碳可用作气体肥料
C. 干冰可用于人工降雨 D. 铜丝可用作导线
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科目:初中化学 来源:四川省成都市金牛区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
化学能源会对环境造成一定的影响。下列关于能源与环境说法错误的是()
A.冬季雾霾严重,可能是因为燃烧化石燃料的需求增加
B.二氧化碳等气体含量的增加,可能造成温室效应
C.在汽油中加入适量乙醇,可减少污染
D.石油资源来源于古代生物遗骸变化而成,属于可再生资源
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科目:初中化学 来源:上海市徐汇区2019-2020学年九年级上学期期末(一模)化学试卷 题型:综合题
溶液在生活、生产中有广泛的用途。
(1)在农业生产上,常需要用质量分数为16%的氧化钠溶液选种。某同学配制1000g质量分数为16%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为_____g;水的体积为_____mL(水的密度近似看作1g/mL)。
(2)利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,粗盐中一股含有少量泥沙够杂质。以下是制备较纯氯化钠的实验流程,请回答问题。
操作1的原理是_____,此操作中玻璃棒的作用是_____,操作2的名称是_____,其中用到的仪器有铁架台(含铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳、_____,实验结束后计算精盐的产率为_____,如果该产率超过100%,可能的原因是_____(填序号)。
A 食盐没有全部溶解就进行过滤
B 操作2溶液飞溅
C 实验结束后称量的精盐很潮湿
D 过滤时滤纸有破损
(3)已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示:
温度(°C) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度(克) | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
常温下Ⅱ的实验流程中加10mL水,能否使3.0g粗盐中的氯化钠全部溶解?说明理由_____。
化学课上同学们研究物质溶解性的实验如下图所示:
某同学将1.85g氯化钠加入5mL水中,充分振荡后静置,现象如图甲所示,他认为图甲试管中的溶液为该温度下氧化钠的饱和溶液,判断的依据是_____。再对该试管进行加热,得到如图乙所示的溶液,则可判断加热溶液的温度范围是_____。该同学认为得到的是不饱和溶液,你同意他的判断吗?说出理由_____。
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