精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是用氯酸钾制取氧气的装置图,请写出各仪器的名称
A
 
 B
 
  C
 
D
 
 E
 
F
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据对实验室常用仪器的认识进行分析;
解答:解:依据实验室常用仪器的认识解决此题,所以 A试管;B铁架台;C酒精灯;D导气管;E集气瓶;F水槽.
答案:A试管;B铁架台;C酒精灯;D导气管;E集气瓶;F水槽.
点评:本题难度不大,掌握实验室常用仪器可以正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

久置的澄清石灰水瓶壁上的白膜的化学式为
 
,形成白膜的化学方程式为
 
,欲清洗此白膜需加入
 
,反应的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶剂.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(2)水通直流电,可观察到正负电极上都出现
 
,可以用
 
检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;可以用
 
检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;由于这是一种具有
 
性的气体,因此点燃前必须
 
.该反应的文字表达式是
 

(3)供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示.

过滤池的作用是
 
,投药的目的是
 

(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
 A.洗澡擦香皂时不关上喷头   B.不间断放水刷牙   C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛在空气中燃烧,只生成二氧化碳和水,根据质量守恒定律可知蜡烛的成分是(  )
A、一定含有碳、氢、氧三种元素
B、一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素
C、蜡烛中氢、氧原子个数比为2:1
D、碳元素和氧元素的个数比为1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答问题.

(1)请画出16号元素的原子结构示意图
 
,化学反应中该原子比较容易
 
(填“得到”或“失去”)电子变成离子.
(2)上表第二周期元素中具有相对稳定结构的是
 
(填元素符号).
(3)表示的是
 
(填离子符号).
(4)上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

点燃的火柴竖直向上,火柴杆不易继续燃烧,其原因是(  )
A、火柴杆温度达不到着火点
B、火柴杆着火点高
C、火柴杆潮湿,不易继续燃烧
D、火柴杆接触的氧气少

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质如果泄漏到空气中,遇到明火不会发生爆炸的是(  )
A、氮气B、氢气
C、一氧化碳D、甲烷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转化关系正确的是(  )
①CuO+H2SO4→CuSO4+Na2CO3→CuCO3  ②Fe+O2
点燃
Fe2O3+H2SO4→Fe2(S043
③CaO+H2O→Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3
A、①②B、②③C、①③D、①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

2005年2月16日生效的《京都议定书》,要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量,以控制日趋严重的温室效应.请回答下列问题:
(1)绿色植物通过
 
作用吸收二氧化碳;
(2)科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料X和H2O,其化学方程式是:2CO2+6H2═X+4H2O.则 X的化学式是
 

(3)为了减缓大气中CO2含量的增加,下列建议不可行的是
 
(填序号).
A.开发太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等新能源
B.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料         
C.大量植树造林,禁止乱砍滥伐.

查看答案和解析>>

同步练习册答案