(4分)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,现取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和 94.4g稀盐酸恰好完全反应(石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应)。求:
(1)生成二氧化碳的质量;
(2)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。
科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省武威市初三中考模拟(一)化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于氧气的说法中错误的是
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
D.氮气的化学性质不活泼,在常温下难与其他物质发生反应
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江西南昌卷)化学(解析版) 题型:选择题
化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是
A.为治理雾霾,禁止使用化石燃料
B.变废为宝,将地沟油转发为航空燃油
C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南娄底卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.油脂会使人发胖,故禁止食用油脂
B.农药化肥能提高农作物的产量,故应大量使用农药化肥
C.“五月粽香飘万家”,说明分子之间有间隔
D.高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)化学(解析版) 题型:探究题
(3分)对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题:
实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素。
如左图,分别将硫在空气和氧气中燃烧。 ①硫在氧气里燃烧的化学方程式为 ; ②硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是 。 |
实验二:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。
左图是小鹏同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则,她的理由是 。 |
实验三:探究影响物质溶解性的因素
①小意同学做了如左图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是 ; ②小明同学补充了如左图C所示实验,他想探究的影响因素是 。 |
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北宜昌卷)化学(解析版) 题型:计算题
某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数,将100g稀盐酸分2次加入到盛有5g该样品的烧杯中,所得数据如下表,则下列说法中错误的是
次数 | 实验前 | 第1次 | 第2次 |
加入稀盐酸的质量/g | 0 | 50 | 50 |
剩余固体的质量/g | 5 | 3 | 2 |
A.第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁
B.第2次所加入的稀盐酸未反应完
C.每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应
D.合金样品中铜的质量分数为40%
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖北孝感卷)化学(解析版) 题型:计算题
小明喜欢养金鱼,他上网查阅资料得知:鱼缸中每升水的溶氧量低于0.003g时,鱼就会死亡。过氧化钙(CaO2)是一种化学增氧剂,其反应原理是2CaO2+2H2O====2Ca(OH) 2+O2↑请回答:
(1)氧气在水中的溶解度随温度的升高而 。
(2)小明将2.88g过氧化钙放入盛有200L水的鱼缸中,请你通过计算分析,当氧气完全释放后,鱼缸中水的溶氧量是否符合最低要求?(假设产生的氧气完全溶入水,其他因素忽略不计)
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(广东卷)化学(解析版) 题型:填空题
(4分)下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度,回答下列问题:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
NH4Cl溶解度 | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
NaCl溶解度 | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
(1)由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是 。
(2)20℃时,100g水最多只能溶解NaCl g,氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在 ℃之间。
(3)向烧杯中加100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体为 g。
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