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(1)下列符号均有错误,请将正确的化学符号填写在相应的横线上.
氯元素CL
 
,镁元素mg
 
,氨水NH4?H2O
 
,铁离子Fe2+
 

(2)按下列要求填写元素的名称或元素符号:
空气中含量最多的元素是
 
;人体中含量最多的元素是
 
;太阳上最丰富的元素是
 
,其次是
 

(3)填写下列物质的化学式及类别(单质、氧化物、酸、碱、盐)
物质的名称二氧化硫苛性钠碳酸
化学式
类  别
(4)现有细铁丝、氧气、氢氧化钠溶液、氯化铜溶液、高锰酸钾五种物质,请从中选择恰当的物质,按下述要求写出化学反应方程式(各写一个,同一种物质可以重复选用)
①化合反应
 

②分解反应
 

③置换反应
 

④复分解反应
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,单质和化合物的判别,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,元素的符号及其意义,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据化学用语的书写规律,分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义.
(2)根据各元素在地壳、人体、太阳中的含量多少分析解答;
(3)可根据物质的命名规律写出化学式,然后从物质的元素组成判断物质的类别.
(4)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)元素符号的第一个字母要求大写,故氯元素应为Cl,镁元素应为Mg,氨水的化学式为NH3?H2O,亚铁离子的符合是Fe2+铁离子应该是Fe3+
(2)空气中含量最多的元素是氮元素,故填氮或N;人体中含量最多的元素是氧元素,故填氧或O;太阳上最丰富的元素是氢,故填氢或H,其次是氦或He.
(3)二氧化硫的化学式为SO2,属于氧化物;苛性钠是氢氧化钠的俗称,化学式为NaOH,属于碱类物质;铅属于金属元素,化学式为Pb,碳酸属于酸,化学式为H2CO3
(4)①铁与氧气反应生成四氧化三铁,属于化合反应,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,属于分解反应,反应的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
③铁与氯化铜溶液反应生成氯化亚铁和铜,属于置换反应,反应的化学方程式为:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
④氢氧化钠溶液与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为:CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
故答案为:(1)Cl  Mg  NH3?H2O  Fe3+
(2)氮或N;氧或O;氢或H;氦或He.
(3)
物质的名称
化学式SO2NaOHPbH2CO3
类  别氧化物单质
(4)①3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4  ②2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
③Fe+CuCl2═FeCl2+Cu        ④CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl
点评:本题综合考查化学用语的书写,特别是化学方程式的书写,以及根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等,要特别注意.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有机物A在氧气中充分燃烧后只生成二氧化碳和水,为确定A的组成,某同学进行了如下探究.

【猜想】
猜想一:A中只含C、H两种元素
猜想二:A中含C、H、O三种元素
【实验】
提示:碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物,呈疏松状.
【结论】猜想
 
正确(选填“一”或“二”).
【反思】有机物A中所含元素的质量比为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置图,回答有关问题
(1)写出装置中标号仪器的名称:①
 
 ②
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式
 
该反应属于
 
反应.
(4)收集氧气时,验满的方法是
 

(5)若制取二氧化碳应用
 
装置,该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“红心”鸭蛋是养鸭户往饲料里添加工业染料苏丹红的缘故,苏丹红是一种致癌性物质,它的化学式为
C16H12N2O,它由
 
种元素组成,其中碳元素的质量分数为
 

(2)俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的原子,经测定该原子的相对原子质量为289,则其中子数与电子数之差为
 

(3)硒元素具有抗衰老,抑制癌细胞生长的功能,已知硒的元素符合为Se,相对原子质量为79,其含氧酸的化学式为H2SeO4.在H2SeO4中,硒元素的化合价为
 
价,该酸的一个分子中所含原子的总数为
 
个,组成该酸的H、Se、O元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素A的原子结构示意图为,该元素原子的核电荷数为
 
,原子的最外层电子数是
 
,A属于
 
元素(填金属、非金属或稀有气体),A原子通过得失电子而形成的离子的符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号填空:
(1)三个铝原子
 
;(2)2个亚铁离子
 
;(3)氦气
 

(4)温度计中填充的液态金属是
 
;(5)保持水的化学性质的最小粒子是
 
;(6)氯化钠中钠元素显+1价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验:
(1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹.若弹簧夹未夹紧,则进入集气瓶中的水会偏
 

(2)若镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
【发现问题】氮气是怎么减少的呢?
【推测一】氮气与镁条反应而减少;
【推测二】
 

【查阅资料】镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁(Mg3N2)固体,反应的文字表达式为:
 
,镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物,反应的文字表达式为
 

(3)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:
(1)2个氮原子
 
;(2)3个硫酸根离子
 

(3)氧化铁的化学式
 
;(4)小苏打的主要成分的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”.下列说法不正确的是(  )
A、合成药物的研发和使用,保障了人体健康
B、新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质
C、化学的发展导致了生态环境的恶化
D、化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了人类粮食危机

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